Salvato in:
| Autore principale: | Edinaldo Medeiros Carmo |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476960013 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Desenvolvimento profissional docente: reflexões sobre saberes pedagógicos e matemáticos
di: Marcelo Carlos de Proença
Pubblicazione: (2022)
di: Marcelo Carlos de Proença
Pubblicazione: (2022)
PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: CONSTRUINDO SABERES A PARTIR DA PRÁTICA NO PIBID
di: J. K. C. MORAIS
Pubblicazione: (2014)
di: J. K. C. MORAIS
Pubblicazione: (2014)
Os saberes docentes na formação inicial do professor de física: elaborando sentidos para o estágio supervisionado
di: Ana Lúcia Pereira Baccon
Pubblicazione: (2010)
di: Ana Lúcia Pereira Baccon
Pubblicazione: (2010)
O programa institucional de bolsa de iniciação à docência: articulando saberes e desenvolvimento profissional
di: Vanessa Lopes Eufrázio
Pubblicazione: (2015)
di: Vanessa Lopes Eufrázio
Pubblicazione: (2015)
A prática como lócus de produção de saberes: vozes de professores sobre formação inicial e práticas escolares cotidianas
di: Sônia Maria Soares de Oliveira
Pubblicazione: (2021)
di: Sônia Maria Soares de Oliveira
Pubblicazione: (2021)
Desencanto pela docência no Brasil: desafio à formação inicial de professores
di: Rosenilde Nogueira Paniago
Pubblicazione: (2023)
di: Rosenilde Nogueira Paniago
Pubblicazione: (2023)
POLÍTICAS CURRICULARES E PROFISSIONALIZAÇÃO: SABERES DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
di: Maria Manuela Alves Garcia
Pubblicazione: (2016)
di: Maria Manuela Alves Garcia
Pubblicazione: (2016)
TORNAR - SE PROFESSOR : possibilidades de aprendizagem da docência no espaço da formação acadêmico - profissional
di: Sydione Santos
Pubblicazione: (2011)
di: Sydione Santos
Pubblicazione: (2011)
AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA O DESENVOLVIMENTO DOS SABERES DOCENTES: A EXPERIÊNCIA DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
di: Delano Moody Simões da Silva
Pubblicazione: (2018)
di: Delano Moody Simões da Silva
Pubblicazione: (2018)
Saberes da docência de professores da educação profissional
di: GERALDO SILVESTRE SILVA JÚNIOR
Pubblicazione: (2014)
di: GERALDO SILVESTRE SILVA JÚNIOR
Pubblicazione: (2014)
Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores
di: Marli Lúcia Tonatto Zibetti
Pubblicazione: (2007)
di: Marli Lúcia Tonatto Zibetti
Pubblicazione: (2007)
O processo de configuração identitária docente de licenciandos em Química durante uma experiência de imersão na docência
di: Aline de Souza Janerine
Pubblicazione: (2022)
di: Aline de Souza Janerine
Pubblicazione: (2022)
A formação de professores e as teorias do saber docente: contextos, dúvidas e desafios
di: Wanderson Ferreira Alves
Pubblicazione: (2007)
di: Wanderson Ferreira Alves
Pubblicazione: (2007)
Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes
di: Camila Macenhan
Pubblicazione: (2016)
di: Camila Macenhan
Pubblicazione: (2016)
Mobilizando saberes docentes na educação física escolar: a construção do conhecimento sobre inclusão
di: Victor Julierme Santos da Conceição
Pubblicazione: (2013)
di: Victor Julierme Santos da Conceição
Pubblicazione: (2013)
Saberes necessários aos professores para promover a inclusão de alunos com necessidades Educacionais Especiais
di: Gislaine Semcovici Nozi
Pubblicazione: (2012)
di: Gislaine Semcovici Nozi
Pubblicazione: (2012)
Leituras de si: saberes docentes e história de vida de formadores de professores
di: Leandro Passarinho Reis
Pubblicazione: (2019)
di: Leandro Passarinho Reis
Pubblicazione: (2019)
Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação
di: Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Pubblicazione: (2007)
di: Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Pubblicazione: (2007)
Construção da profissionalidade docente na formação inicial de professores do ensino básico em Moçambique: perspetivas de formadores de professores
di: Hilária Joaquim Matavele
Pubblicazione: (2019)
di: Hilária Joaquim Matavele
Pubblicazione: (2019)
Saberes docentes: iniciando uma pesquisa nos cursos de licenciatura em matemática
di: Januária Araújo Bertani
Pubblicazione: (2006)
di: Januária Araújo Bertani
Pubblicazione: (2006)
A dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores
di: Marli Lúcia Tonatto Zibetti
Pubblicazione: (2010)
di: Marli Lúcia Tonatto Zibetti
Pubblicazione: (2010)
Educação Inclusiva e formação inicial de professores: construção do conhecimento em discussão
di: Franciele Rusch König
Pubblicazione: (2021)
di: Franciele Rusch König
Pubblicazione: (2021)
Razões da escolha da profissão docente e perceções que dela têm estudantes da Universidade do Porto (Portugal)
di: Carlinda Leite
Pubblicazione: (2024)
di: Carlinda Leite
Pubblicazione: (2024)
Formação de professores e desenvolvimento profissional
di: Maria do Céu Neves Roldão
Pubblicazione: (2017)
di: Maria do Céu Neves Roldão
Pubblicazione: (2017)
Os professores e sua formação profissional: entrevista com António Nóvoa
di: Maria Lúcia Resende Lomba
Pubblicazione: (2022)
di: Maria Lúcia Resende Lomba
Pubblicazione: (2022)
Por que a docência? Marcadores sociopedagógicos do desenvolvimento profissional de aspirantes à carreira docente
di: Marta Nörnberg
Pubblicazione: (2018)
di: Marta Nörnberg
Pubblicazione: (2018)
Docência universitária e formação de professores – saberes pedagógicos e constituição da profissionalidade docente
di: Cristina Maria D´Ávila
Pubblicazione: (2015)
di: Cristina Maria D´Ávila
Pubblicazione: (2015)
Formação contínua centrada na escola e currículo do mar - o caso de uma escola inaciana
di: Pedro Ribeiro Mucharreira
Pubblicazione: (2018)
di: Pedro Ribeiro Mucharreira
Pubblicazione: (2018)
Desenvolvimento profissional dos professores: aspectos conceituais e práticos
di: Márcia de Souza Hobold
Pubblicazione: (2018)
di: Márcia de Souza Hobold
Pubblicazione: (2018)
As ações pedagógicas do professor de educação física do ensino superior: analogias com a trajetória formativa
di: Andréia Paula Basei
Pubblicazione: (2011)
di: Andréia Paula Basei
Pubblicazione: (2011)
Universidade e Escola Básica: experiências de pesquisa colaborativa na formação continuada de professores/as
di: José Rubens Lima Jardilino
Pubblicazione: (2019)
di: José Rubens Lima Jardilino
Pubblicazione: (2019)
Influências de um ensino explícito de argumentação no desenvolvimento dos conhecimentos docentes de licenciandos em Química
di: Stefannie de Sá Ibraim
Pubblicazione: (2017)
di: Stefannie de Sá Ibraim
Pubblicazione: (2017)
Formação de professores e saberes docentes: trajetória e preocupações de uma pesquisadora da docência – uma entrevista com Ruth Mercado
di: Denise Trento Rebello de Souza
Pubblicazione: (2014)
di: Denise Trento Rebello de Souza
Pubblicazione: (2014)
A construção de práticas pedagógicas inter/multiculturais no ensino fundamental e os saberes docentes
di: Emília Freitas de Lima
Pubblicazione: (2014)
di: Emília Freitas de Lima
Pubblicazione: (2014)
AUTORIA DOCENTE: UM ESQUEMA DE ANÁLISE NO ENSINO DE CIÊNCIAS
di: JULIANA DE OLIVEIRA MAIA
Pubblicazione: (2020)
di: JULIANA DE OLIVEIRA MAIA
Pubblicazione: (2020)
Da licenciatura à sala de aula: o processo de aprender a ensinar em tempos e espaços variados
di: Rosemara Perpétua Lopes
Pubblicazione: (2010)
di: Rosemara Perpétua Lopes
Pubblicazione: (2010)
A formação inicial do profesor de matemática: aprendizagem da Geometría e atuação docente
di: Eliane Portalone Crescenti
Pubblicazione: (2008)
di: Eliane Portalone Crescenti
Pubblicazione: (2008)
Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente
di: Selma Garrido Pimenta
Pubblicazione: (2005)
di: Selma Garrido Pimenta
Pubblicazione: (2005)
Conhecimentos necessários para o ensino de números racionais no Ensino Fundamental
di: Adriana Fátima de Souza Miola
Pubblicazione: (2020)
di: Adriana Fátima de Souza Miola
Pubblicazione: (2020)
O desenvolvimento profissional docente e o PIBID: influências do programa desvelada por seus egressos
di: Laíse Ataides Ribeiro
Pubblicazione: (2016)
di: Laíse Ataides Ribeiro
Pubblicazione: (2016)
Documenti analoghi
-
Desenvolvimento profissional docente: reflexões sobre saberes pedagógicos e matemáticos
di: Marcelo Carlos de Proença
Pubblicazione: (2022) -
PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: CONSTRUINDO SABERES A PARTIR DA PRÁTICA NO PIBID
di: J. K. C. MORAIS
Pubblicazione: (2014) -
Os saberes docentes na formação inicial do professor de física: elaborando sentidos para o estágio supervisionado
di: Ana Lúcia Pereira Baccon
Pubblicazione: (2010) -
O programa institucional de bolsa de iniciação à docência: articulando saberes e desenvolvimento profissional
di: Vanessa Lopes Eufrázio
Pubblicazione: (2015) -
A prática como lócus de produção de saberes: vozes de professores sobre formação inicial e práticas escolares cotidianas
di: Sônia Maria Soares de Oliveira
Pubblicazione: (2021)