La profesion docente: mirar desde diferentes lugares para dar un paso adelante

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nuria Lorenzo-Ramírez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2016
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1876429043029508096
author Nuria Lorenzo-Ramírez
author_facet Nuria Lorenzo-Ramírez
contents La profesion docente: mirar desde diferentes lugares para dar un paso adelante Nuria Lorenzo-Ramírez Educación Criatividade Mudança na educação Formação de professor As propostas de ação e mudança são fornecidos para melhorar a profissão docente. Estas propostas surgem a partir da análise do currículo proposto é oferecido a partir das universidades e percepção dos alunos quanto ao domínio de competências profissionais, enquanto estes resultados e análises mais específicas são contrastados com relatórios europeus TALIS, e Eurydice os dados do Eurostat sobre as práticas, percepções e políticas relacionadas com a profissão docente. 2016 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476963014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.22 Vol.12
format Artículo científico
id redalyc_695476963014
institution Redalyc
language es
publishDate 2016
publisher Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
spellingShingle La profesion docente: mirar desde diferentes lugares para dar un paso adelante
Nuria Lorenzo-Ramírez
Educación
Criatividade
Mudança na educação
Formação de professor
La profesion docente: mirar desde diferentes lugares para dar un paso adelante Nuria Lorenzo-Ramírez Educación Criatividade Mudança na educação Formação de professor As propostas de ação e mudança são fornecidos para melhorar a profissão docente. Estas propostas surgem a partir da análise do currículo proposto é oferecido a partir das universidades e percepção dos alunos quanto ao domínio de competências profissionais, enquanto estes resultados e análises mais específicas são contrastados com relatórios europeus TALIS, e Eurydice os dados do Eurostat sobre as práticas, percepções e políticas relacionadas com a profissão docente. 2016 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476963014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.22 Vol.12
title La profesion docente: mirar desde diferentes lugares para dar un paso adelante
topic Educación
Criatividade
Mudança na educação
Formação de professor
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476963014