ENSINO DE MATEMÁTICA NO RIO GRANDE DO SUL: ABORDAGENS EVIDENCIADAS NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Fabíola Carla Andretta |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
AS DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: SUBSÍDIOS OFERECIDOS PARA O PROCESSO DE SUA ATUALIZAÇÃO
por: Antonio Flavio Barbosa MOREIRA
Publicado: (2013)
por: Antonio Flavio Barbosa MOREIRA
Publicado: (2013)
AS NOVAS DIRETRIZES PARA O ENSINO MÉDIO E OS “ANTIGOS” DESAFIOS ESCOLARES
por: Eliane Cleide da Silva Czernisz
Publicado: (2013)
por: Eliane Cleide da Silva Czernisz
Publicado: (2013)
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ABRINDO A DISCUSSÃO
por: LUCÍOLA LICÍNIO SANTOS
Publicado: (2010)
por: LUCÍOLA LICÍNIO SANTOS
Publicado: (2010)
Leitura e formação inicial de professores de Física: o que apontam as diretrizes curriculares de formação?
por: Joselaine Setlik
Publicado: (2022)
por: Joselaine Setlik
Publicado: (2022)
O programa ensino médio inovador como política de Indução a mudanças curriculares: da proposta Enunciada a experiências relatadas
por: Monica Ribeiro da Silva
Publicado: (2016)
por: Monica Ribeiro da Silva
Publicado: (2016)
Percepção dos discentes e docentes sobre estágio supervisionado no curso de ciências contábeis da UNEMAT - campus de Tanga-rá da Serra
por: Franciene Souza Raia
Publicado: (2011)
por: Franciene Souza Raia
Publicado: (2011)
CURRÍCULO E FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A) FRENTE ÀS NOVAS DIRETRIZES DO CURSO DE PEDAGOGIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE REFORMULAÇÃO CURRICULAR
por: Antonio PEREIRA
Publicado: (2010)
por: Antonio PEREIRA
Publicado: (2010)
A LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DE SUA OFERTA EM UNIVERSIDADES BRASILEIRAS
por: ELAINE DE CASTRO
Publicado: (2022)
por: ELAINE DE CASTRO
Publicado: (2022)
Políticas Educacionais para a educação superior e os dilemas das licenciaturas: questões curriculares
por: Neide Cavalcante Guedes
Publicado: (2017)
por: Neide Cavalcante Guedes
Publicado: (2017)
Políticas educacionais na formacao da professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental em cursos de licenciatura
por: Leandra Martins de Oliveira
Publicado: (2010)
por: Leandra Martins de Oliveira
Publicado: (2010)
Diretrizes curriculares para a formação de professores: a práxis freiriana em perspectiva
por: Elisabete Ferreira Esteves Campos
Publicado: (2021)
por: Elisabete Ferreira Esteves Campos
Publicado: (2021)
Tensões e embates na formação docente: perspectivas históricas e análise crítica da BNC-Formação e BNC-Formação continuada
por: Luiz Gustavo Tiroli
Publicado: (2022)
por: Luiz Gustavo Tiroli
Publicado: (2022)
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-GESTOR NAS POLÍTICAS DE PROFISSIONALIZAÇÃO
por: Eneida Oto SHIROMA
Publicado: (2011)
por: Eneida Oto SHIROMA
Publicado: (2011)
Análise do discurso das diretrizes curriculares nacionais de educação infantil: currículo como campo de disputas
por: Rodrigo Saballa de Carvalho
Publicado: (2015)
por: Rodrigo Saballa de Carvalho
Publicado: (2015)
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: A RECURSÃO COMO CRITÉRIO
por: Marcio Antonio da Silva
Publicado: (2013)
por: Marcio Antonio da Silva
Publicado: (2013)
Saberes e práticas curriculares: um estudo de um curso superior na área da saúde
por: Cristiane Lopes Simão Lemos
Publicado: (2009)
por: Cristiane Lopes Simão Lemos
Publicado: (2009)
DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA – UM PERCURSO HISTÓRICO E DE REFLEXÕES NA UNICENTRO
por: Margareth Fátima Maciel
Publicado: (2015)
por: Margareth Fátima Maciel
Publicado: (2015)
Formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise das Diretrizes Curriculares
por: Romilda Teodora Ens
Publicado: (2015)
por: Romilda Teodora Ens
Publicado: (2015)
Brasil, Argentina e Uruguai: ensino de Relações Públicas na cultura digital
por: Valmor Rhoden
Publicado: (2018)
por: Valmor Rhoden
Publicado: (2018)
A BNCC DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: O RESGATE DE UM EMPOEIRADO DISCURSO
por: MONICA RIBEIRO DA SILVA
Publicado: (2018)
por: MONICA RIBEIRO DA SILVA
Publicado: (2018)
Diretrizes curriculares para o ensino da ética na graduação em enfermagem
por: Heliane Moura Ferreira
Publicado: (2006)
por: Heliane Moura Ferreira
Publicado: (2006)
AVALIAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES CONFORME A PERSPECTIVA BIOPSICOSSOCIAL DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE
por: Peterson Marco de Oliveira Andrade
Publicado: (2010)
por: Peterson Marco de Oliveira Andrade
Publicado: (2010)
ENSINO MÉDIO EM DISPUTA: TENSÕES ENGENDRADAS EM TORNO DO CURRÍCULO
por: Alaim Souza Neto
Publicado: (2019)
por: Alaim Souza Neto
Publicado: (2019)
Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das Diretrizes Curriculares para a Formação Docente
por: Ana Canen
Publicado: (2005)
por: Ana Canen
Publicado: (2005)
REFLEXIVIDADE E CRITICIDADE NO ENSINO DE GRADUAÇÃO EMADMINISTRAÇÃO
por: André Luiz Kopelke
Publicado: (2016)
por: André Luiz Kopelke
Publicado: (2016)
O Caso do Ensino Médio Politécnico e a Avaliação de sua Implementação nas Escolas Públicas Gaúchas
por: Jorge Alberto Rosa Ribeiro
Publicado: (2016)
por: Jorge Alberto Rosa Ribeiro
Publicado: (2016)
Formação tecnocientífica nas políticas educacionais para o ensino médio: uma perspectiva curricular
por: Roberto Rafael Dias da Silva
Publicado: (2015)
por: Roberto Rafael Dias da Silva
Publicado: (2015)
A formação profissional nos cursos de licenciatura e o exercício do magistério na educação básica: intenções, realizações e ambiguidades
por: Carlos Antonio Giovinazzo
Publicado: (2017)
por: Carlos Antonio Giovinazzo
Publicado: (2017)
Formação para o magistério: o discurso dos formadores
por: Alda Judith Alves-Mazzotti
Publicado: (2011)
por: Alda Judith Alves-Mazzotti
Publicado: (2011)
Pedagogia e diretrizes curriculares: polêmicas e controvérsias
por: Márcia Ângela da Silva Aguiar
Publicado: (2005)
por: Márcia Ângela da Silva Aguiar
Publicado: (2005)
ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO E DIRETRIZES CURRICULARES: REPRESENTAÇÕES DISCENTES SOBRE FORMAÇÃO E FUTURO NA PROFISSÃO
por: Fábio LOUREDO
Publicado: (2023)
por: Fábio LOUREDO
Publicado: (2023)
ENSINO MÉDIO E INTERDISCIPLINARIDADE : REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA
por: J . G . S. A. LIMA
Publicado: (2012)
por: J . G . S. A. LIMA
Publicado: (2012)
INTERFACE ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E ENSINO: UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA COM BASE NUM DOCUMENTO DO SÉCULO XVI
por: Fumikazu Saito
Publicado: (2013)
por: Fumikazu Saito
Publicado: (2013)
A docência no curso de pedagogia-licenciatura: o que dizem os professores sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais
por: Helena Machado de Paula Albuquerque
Publicado: (2017)
por: Helena Machado de Paula Albuquerque
Publicado: (2017)
ENSINO DE MATEMÁTICA E MATEMÁTICA MODERNA EM CONGRESSOS NO BRASIL E NO MUNDO
por: Flávia Soares
Publicado: (2008)
por: Flávia Soares
Publicado: (2008)
Qualificação e formação docente: a interdisciplinaridade nas reuniões por área na politecnia
por: Everton Bedin
Publicado: (2016)
por: Everton Bedin
Publicado: (2016)
Educação a distância e formação profissional do/da assistente social: elementos para o debate
por: Patrícia Palmeira Gonçalves
Publicado: (2020)
por: Patrícia Palmeira Gonçalves
Publicado: (2020)
ENSINO MÉDIO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL: COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL?
por: Daniel de Souza FRANÇA
Publicado: (2022)
por: Daniel de Souza FRANÇA
Publicado: (2022)
DA LDB 4.024/61 AO DEBATE CONTEMPORÂNEO SOBRE AS BASES CURRICULARES NACIONAIS
por: Paulo Sergio Marchelli
Publicado: (2014)
por: Paulo Sergio Marchelli
Publicado: (2014)
Desenvolvimento de habilidades e invenções robóticas para impactos sociais no contexto de formação em Matemática
por: Greiton Toledo de Azevedo
Publicado: (2023)
por: Greiton Toledo de Azevedo
Publicado: (2023)
Ejemplares similares
-
AS DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: SUBSÍDIOS OFERECIDOS PARA O PROCESSO DE SUA ATUALIZAÇÃO
por: Antonio Flavio Barbosa MOREIRA
Publicado: (2013) -
AS NOVAS DIRETRIZES PARA O ENSINO MÉDIO E OS “ANTIGOS” DESAFIOS ESCOLARES
por: Eliane Cleide da Silva Czernisz
Publicado: (2013) -
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ABRINDO A DISCUSSÃO
por: LUCÍOLA LICÍNIO SANTOS
Publicado: (2010) -
Leitura e formação inicial de professores de Física: o que apontam as diretrizes curriculares de formação?
por: Joselaine Setlik
Publicado: (2022) -
O programa ensino médio inovador como política de Indução a mudanças curriculares: da proposta Enunciada a experiências relatadas
por: Monica Ribeiro da Silva
Publicado: (2016)