Image de couverture de livre

Os Mediadores Pedagógicos e a Territorialização da Agroecologia

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nils McCune
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2017
Sujets:	Educación Território Movimentos sociais Aprendizagem agroecológica Abordagem históricocultural
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

A ANÁLISE MICROGENÉTICA COMO MÉTODO NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL
par: Daniela Tomio
Publié: (2017)

Interdependência entre os níveis de atenção do Sistema Único de Saúde (SUS): significado de integralidade apresentado por trabalhadores da Atenção Primária
par: Lilian Magda De Macedo
Publié: (2014)

La actividad infantil y el desarrollo emocional en la infancia
par: Renata da Silva
Publié: (2014)

EL CONCEPTO DE CALIDAD EDUCATIVA: UNA MIRADA CRÍTICA DESDE EL ENFOQUE HISTÓRICOCULTURAL
par: Wanda Rodríguez Arocho
Publié: (2010)

LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. RADIOGRAFÍAS NECESARIAS PARA SU COMPRENSIÓN
par: Armenio Pérez Martínez
Publié: (2009)

AGRICULTURA CAMPONESA E PRÁTICAS (AGRO)ECOLÓGICAS. ABORDAGEM TERRITORIAL HISTÓRICO-CRÍTICA, RELACIONAL E PLURIDIMENSIONAL
par: Marcos Aurelio Saquet
Publié: (2014)

La formación de conceptos: una comparación entre los enfoques cognitivista y histórico-cultural
par: Gerardo Ramos Serpa
Publié: (2015)

A centralidade dos movimentos sociais na articulação entre o Estado e a sociedade brasileira nos séculos XIX e XX
par: Arim Soares do Bem
Publié: (2006)

A escola como lugar da cultura mais elaborada
par: Suely Amaral Mello
Publié: (2010)

Aprendizagem e emancipação no Ilê Aiyê: uma análise a partir da experiência das Deusas do Ébano
par: Juliana Araujo de PAULA
Publié: (2023)

EDucAçÃo MAteMátiCA AefeTIvA: nomes e movimentos em avessos
par: Sônia Maria Clareto
Publié: (2015)

Os movimentos sociais populares como educadores: contribuições teóricas e políticas
par: Telmo Marcon
Publié: (2012)

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E DESAFIOS DA ABORDAGEM STEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM MOÇAMBIQUE
par: Emília Maria José Guiraguira
Publié: (2024)

Movimentos negros e direitos humanos
par: Paulo Vinicius Baptista da Silva
Publié: (2013)

Os amálgamas das transformações da educação popular
par: Mônica Rodrigues Costa
Publié: (2009)

Estudos organizacionais de aprendizagem e conhecimento à luz das abordagens situada e da tecnociência
par: Bruno Luiz Américo
Publié: (2013)

FORMAS DE APRENDIZAGEM E SABERES NO TRABALHO DE MANICURES
par: Shalimar Gallon
Publié: (2016)

O movimento social e a escola: da criação passada à invenção necessária
par: José Adelson da Cruz
Publié: (2009)

Extensión crítica y Agroecología: tópicos comunes para el trabajo junto a movimientos y organizaciones sociales campesinas
par: Andrés Antonio Nieto
Publié: (2024)

Território, infância, palavras e a fabricação de um problema: modos de habitar
par: Alessandra de Barros Piedras Lopes
Publié: (2017)

A QUEM INTERESSA A EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES DO CAMPO? UMA ANÁLISE DO PRONACAMPO
par: Victor Hugo Junqueira
Publié: (2015)

Movimentos sociais, multiculturalismo e educação: desafios para a sociedade contemporânea
par: Sônia Maria Marchiorato Carneiro
Publié: (2012)

Os movimentos anti-sistêmicos: conjuntura de lutas ou impasses políticos ideológicos?
par: Giane Alves de Carvalho
Publié: (2008)

Agroecología y Seguridad Alimentaria. Una visión desde Cuba.
par: Reynaldo Jiménez Guethón
Publié: (2014)

Associação de Surdos de São Paulo e a defesa pelos direitos linguísticos dos surdos
par: Natalia Francisca Frazão
Publié: (2019)

Horizontes juvenis da luta por transporte: o Movimento Tarifa Zero em Belo Horizonte
par: Igor Thiago Oliveira Moreira
Publié: (2019)

Avaliação de Políticas Sociais e Participação Popular: uma abordagem política
par: Camila Gonçalves Mario
Publié: (2016)

Movimentos sociais, participação infantil e direitos da criança no Brasil
par: Maria Cristina Soares de Gouvêa
Publié: (2021)

A luta pela terra e experiência de infância em um acampamento de reforma agrária
par: Fábio Accardo Freitas
Publié: (2019)

Redes Sociais, Facebook e debate político: olhares dos movimentos sociais
par: Denise Osório Severo
Publié: (2017)

A "lenda" ou história da borboleta: os movimentos sociais e a educação - o caso do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra e a educação do campo
par: Ana Maria Alvarenga
Publié: (2009)

Aprendizagem organizacional e teoria neoinstitucional à luz da escola comportamental de negócios internacionais
par: Jefferson Marlon Monticel
Publié: (2017)

Educação popular e movimentos sociais na América Latina: o desafio da participação cidadã
par: JaimeJosé Zitkoski
Publié: (2017)

Agroecología, organizaciones y afectos. Las intervenciones de técnicos agrónomos en el cinturón hortícola platense (Argentina)
par: Darío Gabriel Martínez
Publié: (2022)

Manifestações de protesto nas ruas no Brasil a partir de Junho de 2013: novíssimos sujeitos em cena
par: Maria da Glória Marcondes Gohn
Publié: (2016)

Grupo reflexivo de professores da educação superior: Estudo sobre seus movimentos construtivos
par: Hedioneia Maria F. Pivetta
Publié: (2014)

A AUTOAVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: SUBSÍDIO PARA RECONHECIMENTO DA PRÓPRIA APRENDIZAGEM E GESTÃO DO ERRO
par: Giovana Chimentão Punhagui
Publié: (2012)

E quando a experiência vira campo? Reflexões a partir da observação participante nas ocupações secundaristas
par: Carolina Simões Pacheco
Publié: (2019)

Tareas docentes para favorecer la formación agroecológica de los estudiantes de Obrero Calificado en Agropecuaria
par: Yordanka Barrios-Fonseca
Publié: (2018)

Formação de professores na prática política do MST: a construção da consciência orgulhosa
par: Sonia Aparecida Beltrame Branco
Publié: (2002)