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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476970019 |
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Inhaltsangabe:
- AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR Marta Lícia Teles Brito de Jesus Educación Ensino superior Ensino superior Ensino superior Histórias de vida Histórias de vida Nesta pesquisa, discute-se o acesso ao ensino superior pelas professoras da EducaçãoInfantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. A teoria social de Pierre Bourdieu e Norbert Eliaspossibilitaram a costura teórico metodológica da análise dos dados, que foram produzidos a partir daaplicação de questionário e produção de histórias de vida em uma turma de Pedagogia. Os achadosapontam para uma melhor compreensão das aspirações das professoras investigadas e de suas famílias,em terem acesso a graus mais elevados de escolarização, bem como o lugar ocupado pelaUniversidade pública e Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) nos significadosatribuídos à conquista da formação de nível superior. 2018 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476970019 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.29 Vol.14