PESQUISADORAS NEGRAS NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA (AUTO)BIOGRÁFICA
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2018
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| _version_ | 1876468443792801792 |
|---|---|
| author | Claudia Miranda |
| author_facet | Claudia Miranda |
| contents | PESQUISADORAS NEGRAS NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA (AUTO)BIOGRÁFICA Claudia Miranda Educación Pesquisadoras Negras Docência no ensino superior Perspectiva (auto)biográfica As estratégias de sujeitas negras, que se profissionalizam, com vistas a alcançardeslocamento de seu status sócio educacional, são problematizadas a partir de uma análise(auto)biográfica. Como parte das alternativas de construção do conhecimento arrisco-me a sugerir,como uma contribuição transgressora, alguns atalhos experimentados no percurso de estudanteuniversitária, pesquisadora e professora do ensino superior. Apresento interseções e contornosinvestigativos sobre a formação acadêmica tomando como objeto uma travessia insurgente eminstituições públicas. O ponto de partida é uma análise onde a presença negra e feminina na docênciado ensino superior ganha relevo. Sob tal perspectiva, arrisco-me a sugerir, como uma contribuiçãotransgressora, alguns descaminhos experimentados no percurso que fiz como professora epesquisadora negra. 2018 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476971021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.30 Vol.14 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia |
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