:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marcos Lucena da Fonseca
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2019
Soggetti:	Educación Educação Educação inclusiva Vulnerabilidade social
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695478684014
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

A DANÇA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS
di: Brito, Marinês Carvalho das Neves
Pubblicazione: (2025)

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELAÇÕES E REFLEXÕES PERTINENTES
di: Nelly Narcizo de Souza
Pubblicazione: (2019)

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
di: Sonia Mari Shima Barroco
Pubblicazione: (2012)

Inclusão escolar: concepções de psicólogos escolares e educacionais
di: Thaisa da Silva Fonseca
Pubblicazione: (2018)

TECNOLOGIA ASSISTIVA, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA NOVA SENSIBILIDADE
di: Elaine Conte
Pubblicazione: (2017)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SIGNIFICADO E REALIDADE
di: Maria das Graças Viana Bragança
Pubblicazione: (2005)

CENAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AS ESTAGIÁRIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
di: Camila Olga Vieira Bohrer
Pubblicazione: (2019)

ESTADO DO CONHECIMENTO: A DIALOGICIDADE ENTRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
di: Keren Talita Silva Miron
Pubblicazione: (2020)

Conceitos e relações entre educação inclusiva e educação especial nas legislações educacionais do Brasil, Santa Catarina e Blumenau
di: Juliany Mazera Fraga
Pubblicazione: (2017)

CONTRIBUIÇÕES DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR EM INÍCIO DE CARREIRA
di: Ione Arsenio Silva
Pubblicazione: (2012)

Construções coletivas em educação do campo inclusiva: reflexões sobre uma experiência na formação de professores
di: Juliana Crespo Lopes
Pubblicazione: (2016)

DESEMPENHO ESCOLAR E VULNERABILIDADE SOCIAL
di: Laura Marisa Carnielo Calejon
Pubblicazione: (2011)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INCLUSIVA A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO CAMPUS APODI DO IFRN
di: Jordana Tavares de Lira
Pubblicazione: (2020)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESCOLHA E REJEIÇÃO ENTRE ALUNOS
di: José Leon Crochík
Pubblicazione: (2013)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PORTAL DO PROFESSOR DO MEC: DISCURSO INCLUSIVO X DISCURSO MÉDICO
di: Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira
Pubblicazione: (2017)

ANÁLISES DE PESQUISAS SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: A (IN)DIFERENCIAÇÃO E O PRECONCEITO
di: Mara Salgado
Pubblicazione: (2020)

SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUAS REFERÊNCIAS DISCURSIVAS
di: Cecilia Maria Girão Gomes
Pubblicazione: (2016)

SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUAS REFERÊNCIAS DISCURSIVAS
di: Cecilia Maria Girão Gomes
Pubblicazione: (2016)

A inclusão de estudantes com autismo na rede municipal de ensino de Maceió
di: Daniela Mendonça Ribeiro
Pubblicazione: (2017)

O PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: LIMITES E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
di: Karlane Holanda Araújo
Pubblicazione: (2017)

INTERSETORIALIDADE E VULNERABILIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
di: Élsio José Corá
Pubblicazione: (2015)

POLÍTICAS CURRICULARES: A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL
di: Allan Rocha Damasceno
Pubblicazione: (2019)

Educação inclusiva e seus desafios: uma conversa com David Rodrigues
di: Cássia Geciauskas Sofiato
Pubblicazione: (2017)

DELINEAMENTOS JURÍDICO-NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROBLEMATIZAÇÃO A PARTIR DAS NOÇÕES FOUCAULTIANAS DE GOVERNAMENTALIDADE E BIOPOLÍTICA
di: Thiago Vaceli
Pubblicazione: (2021)

A educação inclusiva de professores de arte a distância: possibilidades e conflitos
di: Maria Cristina da Rosa
Pubblicazione: (2006)

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE A SERVIÇO DE FORMAR-SE PARA OS PROCESSOS ESCOLARES INCLUSIVOS
di: Mayara Costa Silva
Pubblicazione: (2019)

A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DIREITO DE TODAS AS CRIANÇAS A CONVIVEREM EM ESPAÇOS COLETIVOS INDEPENDENTEMENTE DE SUAS SINGULARIDADES: O QUE INDICAM OS ORGANISMOS INTERNACIONAIS?
di: Rosânia CAMPOS
Pubblicazione: (2009)

Educação especial e inclusiva no ordenamento jurídico brasileiro
di: Erenice Natália Soares de Carvalho
Pubblicazione: (2013)

Educação inclusiva: uma escola para todos
di: Antenor de Oliveira Silva Neto
Pubblicazione: (2018)

O ‘Segundo Professor’ na Educação Básica: um olhar sobre a legislação e as pesquisas acadêmicas
di: Lilian Marta da Silveira
Pubblicazione: (2020)

A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESCOLAS REGULARES: tramas e dramas do cotidiano escolar
di: Katia Regina Moreno Caiado
Pubblicazione: (2009)

Perfil de professores de educação especial: dilemas e desafios na construção da educação básica inclusiva
di: Rita de Magalhães Cássia Barbosa Paiva
Pubblicazione: (2004)

A produção acadêmico-científica do Brasil na área das altas habilidades/superdotação no período de 1987 a 2011
di: Miguel Claudio Moriel Chacon
Pubblicazione: (2014)

MUDA O GOVERNO, MUDAM AS POLÍTICAS? O CASO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
di: Júlia Gabriele Lima da Rosa
Pubblicazione: (2022)

Educação Especial, Educação Inclusiva e Pedagogia da Diversidade: celebrar a diversidade! Exaltar a tolerância! Notabilizar o respeito! Proclamar a solidariedade!
di: Márcia Lise Lunardi-Lazzarin
Pubblicazione: (2015)

Educação inclusiva: as implicações das traduções e das interpretações da Declaração de Salamanca no Brasil
di: Fabiane Vanessa Breitenbach
Pubblicazione: (2016)

Desenho Universal para Aprendizagem na práxis de professores de Matemática no Paraná
di: Andrea Lannes Muzzio
Pubblicazione: (2022)

A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA CONTRA OS ALUNOS EM VULNERABILIDADE SOCIAL DURANTE A PANDEMIA
di: Natercia de Andrade Lopes Neta
Pubblicazione: (2021)

A convivência entre crianças com e sem deficiência e o papel do professor na educação infantil
di: Marcelo Oliveira da Silva
Pubblicazione: (2018)

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO DISCURSO DE PROFESSORES FORMADORES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
di: Eveline Borges Vilela-Ribeiro
Pubblicazione: (2013)