Buchumschlag

CONSTRUINDO PONTES: A MEDIAÇÃO DIDÁTICA LÚDICA NO ENSINO SUPERIOR

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Márcia Mineiro
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2020
Schlagworte:	Educación Ludicidade Ensino Superior Mediação Didática Lúdica
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Docência universitária na área das tecnologias da computação
von: Monica de Souza Massa
Veröffentlicht: (2020)

Ludicidade: compreensões conceituais de pós-graduandos em educação
von: Márcia Mineiro
Veröffentlicht: (2019)

Narrativas de alfabetizadoras: a ampliação do ensino fundamental e os discursos docentes
von: Jamily Charão Vargas
Veröffentlicht: (2012)

MÚLTIPLOS E DIVISORES: uma experiência com o uso do jogo de trilhas
von: Fernando da Silva Caldas
Veröffentlicht: (2020)

Ludicidade no 1º ano do Ensino Fundamental: percepção e prática das professoras
von: Josiane Peres Gonçalves
Veröffentlicht: (2014)

O jogo no ensino de química e a mobilização da atenção e da emoção na apropriação do conteúdo científico: aportes da psicologia histórico-cultural
von: Hélio da Silva Messeder Neto
Veröffentlicht: (2017)

LUDICIDADE, TECNOLOGIAS E TEORIA ATOR-REDE: AGREGANDO CONTRIBUIÇÕES
von: Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo
Veröffentlicht: (2016)

A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O BINGO GEOAMBIENTAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA GEOGRAFIA
von: CLAUDIONETE CANDIA ARAUJO
Veröffentlicht: (2019)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS: A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE DIFERENTES ÉPOCAS
von: Jamily Charão Vargas
Veröffentlicht: (2009)

Brincar e aprender: um novo olhar para o lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental
von: Lucia Helena Pena Pereira
Veröffentlicht: (2009)

Ensino de ciências na educação infantil: uma proposta lúdica na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
von: Edith Gonçalves Costa
Veröffentlicht: (2021)

O BRINCAR NA INFÂNCIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA
von: Cláudia Inês Horn
Veröffentlicht: (2008)

ENGLISH LANGUAGE TEACHING THROUGH PLAYFULNESS: AN EXPERIENCE AT THE IFAM CAMPUS ITACOATIARA-AM
von: Almeida, Daniele Silva de, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Diversidade de discursos sobre jogo e educação: delineamento de um quadro contemporâneo de tendências
von: Leonardo Dias Avanço
Veröffentlicht: (2020)

Docência universitária - o olhar do aluno: um estudo das representações sociais de estudantes universitários sobre o “bom professor”
von: Ennia Débora Passos Braga Pires
Veröffentlicht: (2013)

CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: UM ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DE MÚSICA
von: Fernando Stanzione GALIZIA
Veröffentlicht: (2018)

Jogos digitais e acentuação gráfica: conexões possíveis entre aprendizagem e ludicidade
von: Ana Luiza de Souza Couto
Veröffentlicht: (2021)

Palhaços de hospital como estratégia de amenização da experiência de hospitalização infantil
von: Susana Caires
Veröffentlicht: (2014)

Integração entre atividades computacionais e experimentais como recurso instrucional no ensino de eletromagnetismo em física geral
von: Pedro Fernando Teixeira Dorneles
Veröffentlicht: (2012)

A vivência de valores através da literatura infanto-juvenil: a pedagogia de projetos como estratégia de ensino
von: Helen Denise Daneres Lemos
Veröffentlicht: (2006)

Tatear e desvendar jogos eletrônicos: dispositivos móveis e crianças pequenas
von: Cleriston Izidro dos Anjos
Veröffentlicht: (2020)

DOCENTES DE CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE: O PAPEL DA DIDÁTICA NA FRONTEIRA PROFISSÃO/PROFESSOR
von: Reginaldo Almeida da Trindade
Veröffentlicht: (2017)

Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas do ensino superior?
von: Maria Amélia Santoro Franco
Veröffentlicht: (2013)

PROJETOS INOVADORES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO PROJETO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ LITORAL (UFPR-LITORAL)
von: Carolina ARANTES-PEREIRA
Veröffentlicht: (2014)

Conhecimento pedagógico do conteúdo de “estrutura da matéria” de uma professora de química experiente em aulas de química geral
von: Sérgio Henrique Leal
Veröffentlicht: (2015)

O princípio de prática situada na aprendizagem da literacia: a perspectiva dos alunos
von: Íris Susana Pires Pereira
Veröffentlicht: (2017)

O GÊNERO CANÇÃO E A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA EM LÍNGUA INGLESA
von: Isaias Francisco de Carvalho
Veröffentlicht: (2013)

Formação para o desenvolvimento humano no ensino superior
von: Gabriel Scoparo do Espírito Santo
Veröffentlicht: (2019)

POLÍTICAS DE INCLUSÃO SOCIAL NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UM ESTUDO SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO DE ESTUDANTES NOS ANOS 2010 A 2012
von: Anandra Santos Ribeiro de Oliveira
Veröffentlicht: (2017)

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
von: Lopes da Paixão, Joelson
Veröffentlicht: (2025)

Cultura no grupo de brinquedo
von: Maria Isabel Pedrosa
Veröffentlicht: (2002)

PEQUEÑOS PANTANEIROS: ADESÃO E PERMANÊNCIA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO DE ATIVIDADES CIRCENSES PARA CRIANÇAS
von: Paulo Guilherme Brittiz Stral
Veröffentlicht: (2023)

FATORES QUE TORNAM O PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR BEM-SUCEDIDO: ANALISANDO UM CASO
von: Ana Luiza de Quadros
Veröffentlicht: (2014)

Evidências do ENADE – mudanças no perfil do matemático graduado
von: Kaizô Iwakami Beltrão
Veröffentlicht: (2014)

Nova abordagem para identificar conexões disciplinares usando mapas conceituais: em busca da interdisciplinaridade no Ensino Superior
von: Paulo Rogério Miranda Correia
Veröffentlicht: (2014)

Processos do Pensamento Matemático Avançado Evidenciados em Resoluções de Questões do ENADE
von: Laís Cristina Viel Gereti
Veröffentlicht: (2015)

COMPETIÇÃO E ESTRATÉGIA NO CONTEXTO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS
von: Victor Meyer Jr.
Veröffentlicht: (2004)

PERCEPÇÃO DOS DISCENTES QUANTO À IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO EM CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO EMPÍRICO
von: Neander da Silva Nazário
Veröffentlicht: (2008)

ALGUMAS APROXIMAÇÕES ENTRE ÉTICA E ENSINO SUPERIOR
von: Cesar CANDIOTTO
Veröffentlicht: (2001)

INDISCIPLINA NO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVAS DOCENTES E DISCENTES
von: Aparecida Silvério Rosa
Veröffentlicht: (2019)