NARRATIVAS MIDIÁTICAS SOBRE A SEXUALIDADE: EDUCAÇÃO, DIFERENÇAS E PROBLEMÁTICAS À FORMAÇÃO DOCENTE
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Delton Aparecido Felipe |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
EDUCAÇÃO MIDIÁTICA, EDUCOMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: PARÂMETROS DOS ÚLTIMOS 20 ANOS DE PESQUISAS NAS BASES SCIELO E SCOPUS
von: Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortes
Veröffentlicht: (2018)
von: Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortes
Veröffentlicht: (2018)
SEXUALIDADE E GÊNERO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE: UTILIZANDO A OFICINA ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO
von: Maria Salete Zufelato Vencel
Veröffentlicht: (2017)
von: Maria Salete Zufelato Vencel
Veröffentlicht: (2017)
Um currículo que verte sangue: tecnologia de apoptose no necrocurrículo das narrativas midiáticas seriadas1
von: Evanilson Gurgel
Veröffentlicht: (2023)
von: Evanilson Gurgel
Veröffentlicht: (2023)
O USO DE NARRATIVAS NAS PESQUISAS EM FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
von: CAROLINE BARRONCAS DE OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2020)
von: CAROLINE BARRONCAS DE OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2020)
‘Unleash your imagination’: os fandoms e a contribuição das fanfictions para o contexto educacional baseada no caso da narrativa de HIM
von: Cristiane de Magalhães Porto
Veröffentlicht: (2016)
von: Cristiane de Magalhães Porto
Veröffentlicht: (2016)
A FORMAÇÃO DE FUTUR@S1 PROFESSOR@S DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE2
von: CAMILA MIDORI TAKEMOTO VASCONCELOS
Veröffentlicht: (2020)
von: CAMILA MIDORI TAKEMOTO VASCONCELOS
Veröffentlicht: (2020)
A cultura alimentar e midiática: Narrativas sobre o feminino nas redes sociais
von: Míriam Cristina Carlos Silva
Veröffentlicht: (2016)
von: Míriam Cristina Carlos Silva
Veröffentlicht: (2016)
CARTAS AO MAR... DE EXPERIÊNCIAS QUE NOS HABITAM: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE
von: Eda Maria de Oliveira Henriques
Veröffentlicht: (2017)
von: Eda Maria de Oliveira Henriques
Veröffentlicht: (2017)
EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS COM MÍDIA E EDUCAÇÃO: CAMINHOS PARA SUPERAR A ABORDAGEM INSTRUMENTAL E DESENVOLVER HABILIDADES CRÍTICO-REFLEXIVAS SOBRE A CULTURA MIDIÁTICA
von: MARIANA PÍCARO CERIGATTO
Veröffentlicht: (2022)
von: MARIANA PÍCARO CERIGATTO
Veröffentlicht: (2022)
Formação de professores entretecida por práticas de rememorações benjaminianas
von: Cyntia Simioni França
Veröffentlicht: (2019)
von: Cyntia Simioni França
Veröffentlicht: (2019)
O samba, sua tradição e a transposição para o público infantojuvenil: Análise de As Aventuras de Poliana (SBT) pela perspectiva da folkcomunicação
von: João Paulo Hergesel
Veröffentlicht: (2019)
von: João Paulo Hergesel
Veröffentlicht: (2019)
Narrativas de docentes sobre a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira
von: Delton Aparecido Felipe
Veröffentlicht: (2012)
von: Delton Aparecido Felipe
Veröffentlicht: (2012)
O uso de mídias na formação dos professores do Curso Normal: alternativas pela interação verbal
von: Carlos Héric Silva Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
von: Carlos Héric Silva Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
A SEXUALIDADE NO HORIZONTE DO DISCURSO PÓS-MODERNO
von: Clenio Lago
Veröffentlicht: (2016)
von: Clenio Lago
Veröffentlicht: (2016)
EDUCAÇÃO PARA A LEITURA CRÍTICA DA MÍDIA, DEMOCRACIA RADICAL E A RECONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO
von: DOUGLAS KELLNER
Veröffentlicht: (2008)
von: DOUGLAS KELLNER
Veröffentlicht: (2008)
O que pensam os alunos do ensino médio sobre o ensino de história apresentado no “guia politicamente incorreto da História do Brasil” de Leandro Narloch
von: Márcia Elisa Teté Ramos
Veröffentlicht: (2015)
von: Márcia Elisa Teté Ramos
Veröffentlicht: (2015)
Representações Poéticas da Morte nas Narrativas Midiáticas: Um Conto Chinês
von: Míriam Cristina Carlos Silva
Veröffentlicht: (2018)
von: Míriam Cristina Carlos Silva
Veröffentlicht: (2018)
OS TEMAS EDUCAÇÃO, ESCOLA E CONHECIMENTO NAS LEIS E NAS PRÁTICAS MIDIÁTICAS BRASILEIRAS
von: Juvenal Zanchetta Junior
Veröffentlicht: (2015)
von: Juvenal Zanchetta Junior
Veröffentlicht: (2015)
Leitura como formação, formação como leitura: processos narrativos/formativos em questão
von: Eda Maria de Oliveira Henriques
Veröffentlicht: (2014)
von: Eda Maria de Oliveira Henriques
Veröffentlicht: (2014)
As linguagens expressivas e a Pesquisa Narrativa (auto)biográfica: contribuições para a formação docente dos professores e professoras da educação infantil
von: Penha Mabel Farias do Nascimento
Veröffentlicht: (2021)
von: Penha Mabel Farias do Nascimento
Veröffentlicht: (2021)
FORMAÇÃO INICIAL E PRÁTICA DOCENTE: PERCEPÇÕES DE FUTURAS PROFESSORAS
von: Sydione Santos
Veröffentlicht: (2012)
von: Sydione Santos
Veröffentlicht: (2012)
REFLEXÕES SOBRE O FAZER PESQUISA COM NARRATIVAS DO COTIDIANO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
von: Márcia de Oliveira Soares
Veröffentlicht: (2024)
von: Márcia de Oliveira Soares
Veröffentlicht: (2024)
COURSE PEDAGOGIC PROJECTS IN ANALYSIS: GENDER AND SEXUALITY IN TEACHER EDUCATION
von: Guimarães, Eduardo Barbosa de Menezes, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Guimarães, Eduardo Barbosa de Menezes, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Narrativas e atividade docente: perspectivas e desafios metodológicos para a pesquisa em educação e formação de professores
von: Elieuza Aparecida de Lima
Veröffentlicht: (2014)
von: Elieuza Aparecida de Lima
Veröffentlicht: (2014)
PESQUISAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM INTERFACES NA SEXUALIDADE E NO CINEMA
von: H. S. G. Ramos
Veröffentlicht: (2019)
von: H. S. G. Ramos
Veröffentlicht: (2019)
NARRATIVAS DA INFÂNCIA: OS SENTIDOS DO BRINCAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Katia Regina Moreno Caiado
Veröffentlicht: (2007)
von: Katia Regina Moreno Caiado
Veröffentlicht: (2007)
O desenvolvimento profissional docente e o PIBID: influências do programa desvelada por seus egressos
von: Laíse Ataides Ribeiro
Veröffentlicht: (2016)
von: Laíse Ataides Ribeiro
Veröffentlicht: (2016)
INVESTIGAR NARRATIVAMENTE A FORMAÇÃO DOCENTE: NO ENCONTRO COM O OUTRO, EXPERIÊNCIAS...
von: Tiago Ribeiro
Veröffentlicht: (2016)
von: Tiago Ribeiro
Veröffentlicht: (2016)
PRONERA/UVA: NARRATIVAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Adeliane Vieira de OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2017)
von: Adeliane Vieira de OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2017)
FRAGMENTOS DE MEMÓRIAS ESCOLARES: CONTRIBUIÇÕES DAS NARRATIVAS NA PRÁTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Luana Zanotto
Veröffentlicht: (2019)
von: Luana Zanotto
Veröffentlicht: (2019)
E eu, não sou acadêmico? Condições de êxito escolar de um professor de origem popular
von: Lucas Costa de Santana
Veröffentlicht: (2024)
von: Lucas Costa de Santana
Veröffentlicht: (2024)
A QUESTÃO DO CORPO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE
von: Suzana Lyra Strapasson
Veröffentlicht: (2009)
von: Suzana Lyra Strapasson
Veröffentlicht: (2009)
CIDADANIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL: PERCURSOS BIOGRÁFICOS DE JOVENS GRÁVIDAS EM CONTEXTOS DE PROTECÇÃO SOCIAL
von: LAURA FONSECA
Veröffentlicht: (2011)
von: LAURA FONSECA
Veröffentlicht: (2011)
DESVELANDO CAMINHOS ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E AS TRANSFORMAÇÕES NO ENSINO: A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE UMA ARTE-EDUCADORA
von: Lucimara Cristina de Paula
Veröffentlicht: (2009)
von: Lucimara Cristina de Paula
Veröffentlicht: (2009)
Gênero, sexualidade e docência: (re)pensando práticas
von: Cássia Cristina Furlan
Veröffentlicht: (2013)
von: Cássia Cristina Furlan
Veröffentlicht: (2013)
FORMAÇÃO DOCENTE E AS RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA
von: Nilson Sousa Cirqueira
Veröffentlicht: (2021)
von: Nilson Sousa Cirqueira
Veröffentlicht: (2021)
Educação, gênero e sexualidade: a formação inicial e os desafios para superar o conservadorismo
von: Sandra Novais Sousa
Veröffentlicht: (2025)
von: Sandra Novais Sousa
Veröffentlicht: (2025)
As tensões do início da carreira docente
von: Flavia Aparecida Machado Fortes
Veröffentlicht: (2020)
von: Flavia Aparecida Machado Fortes
Veröffentlicht: (2020)
NARRATIVAS ESCRITAS: O QUE ‘NARRAM’ AS FORMANDAS DE PEDAGOGIA SOBRE SUAS APRENDIZAGENS ACERCA DAS INFÂNCIAS DURANTE A GRADUAÇÃO
von: Samantha Dias de Lima
Veröffentlicht: (2017)
von: Samantha Dias de Lima
Veröffentlicht: (2017)
A literacia midiática como ferramenta para amplificar a participação no jornalismo: um estudo de jovens universitários do ABC Paulista
von: Matheus Cestari Cunha
Veröffentlicht: (2023)
von: Matheus Cestari Cunha
Veröffentlicht: (2023)
Ähnliche Einträge
-
EDUCAÇÃO MIDIÁTICA, EDUCOMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: PARÂMETROS DOS ÚLTIMOS 20 ANOS DE PESQUISAS NAS BASES SCIELO E SCOPUS
von: Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortes
Veröffentlicht: (2018) -
SEXUALIDADE E GÊNERO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE: UTILIZANDO A OFICINA ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO
von: Maria Salete Zufelato Vencel
Veröffentlicht: (2017) -
Um currículo que verte sangue: tecnologia de apoptose no necrocurrículo das narrativas midiáticas seriadas1
von: Evanilson Gurgel
Veröffentlicht: (2023) -
O USO DE NARRATIVAS NAS PESQUISAS EM FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
von: CAROLINE BARRONCAS DE OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2020) -
‘Unleash your imagination’: os fandoms e a contribuição das fanfictions para o contexto educacional baseada no caso da narrativa de HIM
von: Cristiane de Magalhães Porto
Veröffentlicht: (2016)