:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Victoria Mesa
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2020
Schlagworte:	Educación design de tarefas Formação de professores intervenção em matemática educacional
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695478696014
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Ações do professor e desenvolvimento do raciocínio matemático durante a discussão coletiva de uma tarefa
von: Joana Brocardo
Veröffentlicht: (2022)

A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NA VIVÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
von: Cátia Maria Nehring
Veröffentlicht: (2017)

Interações entre um Professor da Educação Básica e um Professor do Ensino Superior em uma Experiência de Docência Compartilhada em Matemática
von: Lucas Melo
Veröffentlicht: (2021)

REFERÊNCIAS CURRICULARES PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: o exemplo da investigação matemática
von: Raquel Gomes de Oliveira
Veröffentlicht: (2014)

DESLOCAMENTOS, INVENÇÃO E FORMAÇÃO OUTRA - EM COMPANHIA DE FOUCAULT
von: Rosimeri de Oliveira Dias
Veröffentlicht: (2020)

FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM AÇÕES PEDAGÓGICAS NÃO FORMAIS
von: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Veröffentlicht: (2012)

AGRESSIVIDADE E ESCOLA: PROJETO DE INTERVENÇÃO PROTAGONIZADO POR PROFESSORES
von: A. C. S. WIEZZEL
Veröffentlicht: (2020)

A CARÊNCIA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A AMPLIAÇÃO DAS VAGAS NO ENSINO SUPERIOR
von: Renato Santos Araujo
Veröffentlicht: (2011)

Tipologia de tarefas nos manuais escolares de Matemática: um estudo com manuais portugueses de 10.º e 11.º ano
von: Letícia Gabriela Martins
Veröffentlicht: (2024)

Integrando história oral e narrativas a abordagens pedagógicasproblematizadoras na formação inicial de professores de matemática
von: Heloisa da Silva
Veröffentlicht: (2013)

Entre políticas (EPS - Educação Permanente em Saúde e PNH - Política Nacional de Humanização): por um modo de formar no/para o Sistema Único de Saúde (SUS)
von: Michele de Freitas Faria de Vasconcelos
Veröffentlicht: (2016)

Reflexões sobre a constituição de uma história orientada para a formação inicial de professores de matemática
von: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Veröffentlicht: (2009)

História, filosofia e sociologia da educação matemática na formação do professor: um programa de pesquisa
von: Antonio Miguel
Veröffentlicht: (2005)

Formação de professores: reflexões sobre o caminho a ser percorrido
von: Patrícia Sandalo Pereira
Veröffentlicht: (2005)

DE 1993 A 2006: A TRAJETÓRIA DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
von: Elisangela dos Santos Meza
Veröffentlicht: (2006)

Narrativas em grupo de professores e licenciandos: resignificando a aprendizagem da matemática
von: Cármen Lúcia Brancaglion Passos
Veröffentlicht: (2013)

O ensino dos esportes de invasão na Educação Física escolar: relação entre as tarefas e as intervenções dos professores com o papel dos alunos
von: Alexsander Patrick de Oliveira Dumke
Veröffentlicht: (2021)

A PERSPECTIVA LÓGICO-HISTÓRICA COMO ATIVIDADE FORMADORA DE PROFESSORES EM GEOMETRIAS
von: Talita Secorun dos Santos
Veröffentlicht: (2016)

O USO DE SOFTWARES NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
von: Claudinei Camargo Sant'Ana
Veröffentlicht: (2012)

Os Experts e o Saber Profissional do Professor que Ensina Matemática
von: Rosilda dos Santos Morais
Veröffentlicht: (2020)

Aspectos da prática pedagógica considerados na elaboração de um caso multimídia para formação de professores que ensinam Matemática
von: Paulo Henrique Rodrigues
Veröffentlicht: (2017)

Tarefas de aprendizagem profissional na formação de professores de matemática
von: Miriam Criez Nobrega Ferreira
Veröffentlicht: (2023)

OS DESAFIOS DE UM PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM SERVIÇO NO ÂMBITO DA ALFABETIZAÇÃO E DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA
von: Tania Suely Azevedo Brasileiro
Veröffentlicht: (2011)

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DE COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UM MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES
von: Juliana França VIOL
Veröffentlicht: (2010)

A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS
von: Leticia Losano
Veröffentlicht: (2018)

Pesquisas sobre a formação matemática de professores para os anos iniciais do ensino fundamental
von: Maria Lídia Sica Szymanski
Veröffentlicht: (2017)

A Modelagem Matemática no contexto do estágio supervisionado segundo as compreensões de futuros professores
von: Wellington Piveta Oliveira
Veröffentlicht: (2019)

COMPETÊNCIAS PARA O CONTEXTO TECNOLÓGICO-MUSICAL EDUCACIONAL: UM FOCO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Fátima Weber ROSAS
Veröffentlicht: (2015)

Saberes docentes: iniciando uma pesquisa nos cursos de licenciatura em matemática
von: Januária Araújo Bertani
Veröffentlicht: (2006)

A formação do professor de matemática e o trabalho com projetos na escola
von: Maria Dirlene da Silva Cattai
Veröffentlicht: (2009)

História da educação matemática: considerações sobre suas potencialidades na formação do professor de matemática.
von: Wagner Rodrigues Valente
Veröffentlicht: (2010)

Promovendo o desenvolvimento profissional na formação de professores: a produção de histórias infantis com conteúdo matemático
von: Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
Veröffentlicht: (2008)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA DE PESQUISA A PARTIR DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE
von: Wildson Luiz Pereira dos Santos
Veröffentlicht: (2006)

UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
von: Rudolph dos Santos Gomes PEREIRA
Veröffentlicht: (2015)

A construção do estágio compartilhado no ensino remoto: desafios e possibilidades
von: Maria Teresa Zampieri
Veröffentlicht: (2023)

Formação de professores em Modelagem Matemática no contexto do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná, PDE
von: Carla Melli Tambarussi
Veröffentlicht: (2017)

REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTO CRÍTICO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Célia Finck Brandt
Veröffentlicht: (2009)

Formação inicial de professores e o curso de Pedagogia: reflexões sobre a formação matemática
von: Marlisa Bernardi de Almeida
Veröffentlicht: (2012)

O papel do tutor virtual na formação de professores dos anos iniciais na modalidade a distância: a matemática em foco
von: Luciane de Fatima Bertini
Veröffentlicht: (2016)

Mobilização de Experiências Narrativas como Processo de Reflexão e Transformação da Prática Pedagógica de um Professor de Matemática do Ensino Superior
von: Edileusa Valente Belo
Veröffentlicht: (2021)