Copertina

O DIREITO DE BRINCAR: UMA NECESSIDADE PARA AS CRIANÇAS, UMA POTENCIALIDADE PARA A ESCOLA E A CIDADE

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Francesco Tonucci
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2020
Soggetti:	Educación Escola Cidade Crianças Direito de brincar
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Aprendizagem Cultural por Crianças de Dois Anos em seu Grupo de Brinquedo
di: Juliana Maria Ferreira de Lucena
Pubblicazione: (2021)

METODOLOGIA OBSERVACIONAL PARA O ESTUDO DO BRINCAR NA ESCOLA
di: Sheila Tatiana Duarte Cordazzo
Pubblicazione: (2008)

O Olhar de Crianças do CAPSi sobre as Relações do Cuidar e do Brincar
di: Eloína Ariana Ribeiro Damasceno Silva
Pubblicazione: (2017)

ESCOLA E APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE SUCESSO ESCOLAR
di: Laeda Bezerra Machado
Pubblicazione: (2014)

Ateliê Lúdico e Expressivo: Considerações sobre o Brincar com Crianças Acolhidas
di: Fernanda Hermínia Oliveira Souza
Pubblicazione: (2021)

Infâncias no campo: brinquedo, brincadeira e cultura
di: Levindo Diniz Carvalho
Pubblicazione: (2018)

DO APAGAMENTO À REVOLUÇÃO: O DIREITO DA CRIANÇA À CIDADANIA/DIREITO À CIDADE
di: Stuart Aitken
Pubblicazione: (2014)

Percepções sobre os direitos da criança: um estudo no primeiro ciclo em Portugal
di: Verônica Pereira do Nascimento
Pubblicazione: (2022)

CRIANÇAS E JOVENS, ATORES SOCIAIS NA ESCOLA. COMO OS COMPREENDER?
di: Patrick Rayou
Pubblicazione: (2005)

OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
di: Viviane de Bona
Pubblicazione: (2016)

O Programa Mais Vida nos Morros e a Relação das Crianças com o Espaço Público: o Caso da Vila Burity (Recife, PE)
di: Poliana Nunes de Santana
Pubblicazione: (2024)

CRIANÇAS INDÍGENAS NA CIDADE: ANÁLISE DO ESTADO DA ARTE DAS INVESTIGAÇÕES REALIZADAS NA COLÔMBIA ENTRE 2005 E 2017
di: Olga Lucía Reyes Ramírez
Pubblicazione: (2018)

BRINCAR COMO LINGUAGEM DA CRIANÇA: CONTRIBUIÇÕES CONTEMPORÂNEAS
di: Joyce Hilario Maranhão
Pubblicazione: (2017)

POLÍTICAS DE RESISTÊNCIA PELO ENCANTAR: O BRINCAR NA CULTURA POPULAR
di: Andressa Urtiga Moreira
Pubblicazione: (2015)

Didática da Sala de Aula: entre abertura e estruturação
di: Hans Brügelmann
Pubblicazione: (2015)

O BRINCAR E O ESPAÇO POTENCIAL NO AMBIENTE VIRTUAL
di: Gregório De Sordi Gregório
Pubblicazione: (2018)

“O mundo aos nossos olhos e pelas nossas vozes”: o que crianças dizem sobre direitos, discriminações e diferenças, género e pobreza
di: Catarina Tomás
Pubblicazione: (2024)

RODOPIANDO COM O “SACI - PERERÊ”: MOVIMENTOS DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
di: F. T. ROVERI
Pubblicazione: (2014)

Fragmentos cotidianos: infâncias em foco
di: Sônia Maria Milone de Freitas Travassos
Pubblicazione: (2020)

CULTURA DOS ALUNOS NA PRÉ-ESCOLA E NA “ESCOLA PRIMÁRIA”
di: Ruth Bernardes de Sant’Ana
Pubblicazione: (2015)

DESAFIOS DA ARTICULAÇÃO DE MUNICÍPIOS METROPOLITANOS PARA GARANTIR O DIREITO À CIDADE. O CASO DO LESTE METROPOLITANO DO RIO DE JANEIRO
di: Luis Fernando Valverde Salandía
Pubblicazione: (2011)

O DIREITO À CIDADE: URBANIZAÇÃO EXCLUDENTE E A POLÍTICA URBANA BRASILEIRA
di: Danila M. de Alencar Battaus
Pubblicazione: (2016)

AGRESSIVIDADE DA CRIANÇA NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PSICANALÍTICA
di: Giseli Monteiro Gagliotto
Pubblicazione: (2012)

O JOGO DE PAPÉIS E A CRIANÇA COM AUTISMO NA PERSPECTIVA HISTÓRICOCULTURAL
di: Maria Angélica da Silva
Pubblicazione: (2017)

A criança e a cidade: contribuições da Geografia da Infância
di: Jader Janer Moreira Lopes
Pubblicazione: (2018)

CARTOGRAFIA DAS INFÂNCIAS EM REGIÃO DE FRONTEIRA EM BELO HORIZONTE
di: Samy Lansky
Pubblicazione: (2014)

O letramento e o brincar em processos de socialização na educação infantil brincadeiras diferentes
di: VANESSA FERRAZ ALMEIDA NEVES
Pubblicazione: (2015)

O desenvolvimento de brincadeiras criativas no contexto dos parquinhos públicos
di: Amanda Santos de Souza
Pubblicazione: (2017)

Crianças Kaingang em Espaços Urbanos: Aprendizagens Culturais e Sustentabilidade Indígena no Paraná
di: Rosângela Célia Faustino
Pubblicazione: (2024)

A dimensão simbólica de escola para crianças
di: Laêda Bezerra Machado
Pubblicazione: (2011)

O Direito nas trincheiras da cidade: urbanismo corporativo e práticas contra-hegemônicas
di: Adriana Nogueira Vieira Lima
Pubblicazione: (2020)

A (c)idade importa! Conceções, experiências e deambulações de crianças pequenas
di: Catarina Tomás
Pubblicazione: (2023)

SUBJETIVAÇÃO PÚBLICA OU SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA? SOBRE AS ARTICULAÇÕES ENTRE O “POLÍTICO” E A INFÂNCIA
di: Lucia Rabello de Castro
Pubblicazione: (2016)

Etnografias em movimento: deslocar-se com as crianças pela cidade
di: Fernanda Müller
Pubblicazione: (2023)

O ESTADO, A MULTIDÃO E OS CONFLITOS URBANOS
di: Rafael de Oliveira Alves Bacharel
Pubblicazione: (2012)

Arriscar ao brincar: análise das perceções de risco em relação ao brincar num grupo de educadoras de infância
di: Maria Gabriela Portugal Bento
Pubblicazione: (2017)

EDUCAÇÃO SEXUAL NA INFÂNCIA : pesquisando concepções de professores da cidade de Jataí, Goiás
di: Kênia Eliane de Oliveira
Pubblicazione: (2011)

O brincar da criança - criatividade e saúde
di: Cleusa Kazue Sakamoto
Pubblicazione: (2008)

Brincar em unidades de atendimento pediátrico: aplicações e perspectivas
di: Alysson Massote Carvalho
Pubblicazione: (2006)

ASPECTOS DE PRECARIEDADE URBANA NOS BAIRROS ITABERABA E JOÃO PAULO II EM JUAZEIRO (BA)
di: Cícero Harisson Souza
Pubblicazione: (2017)