¿BURNOUT? UN ESTUDIO A UN GRUPO DE DOCENTES DE LA CARRERA DE FINANZAS Y AUDITORIA

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1. Verfasser: María Cristina Araque Salazar
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad UTE 2019
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author María Cristina Araque Salazar
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contents ¿BURNOUT? UN ESTUDIO A UN GRUPO DE DOCENTES DE LA CARRERA DE FINANZAS Y AUDITORIA María Cristina Araque Salazar William Marcelo Moreno Cazar Economía y Finanzas docencia salud mental seguridad laboral riesgo psicosocial Enfermedad en el trabajo El estudio analiza el síndrome de BURNOUT en docentes con dedicación medio tiempo y tiempo completo en la carrera de Finanzas y Auditoría, con el objetivo de identificar la existencia de este factor psicosocial y las evidencias en relación con las manifestaciones características tanto en el humor como en la salud de los encuestados, relacionadas con las horas laboradas y el tiempo destinado a su vida familiar y personal. Es decir, existe relación entre el tipo de trabajo y la incidencia del síndrome de BURNOUT, para lo cual se emplearon encuestas anónimas a los docentes. Se utiliza un modelo descriptivo, a través del cual se obtuvieron los datos para determinar las características particulares de cada docente, posibles cambios emocionales o sintomatología. Para esto, se aplicó una encuesta con preguntas cerradas derivadas del marco teórico, donde se puede identificar que la docencia y el contacto constante con las necesidades y requerimientos de los estudiantes, sumado a la exigencia académica, a la gestión docente y a la investigación, inevitablemente restan tiempo a la vida personal y familiar de los académicos. La encuesta confirma el problema planteado respecto a la presunción de vulnerabilidad a este riesgo psicosocial. Los resultados arrojaron datos sobre la afectación de los docentes en cuanto a su salud física y emocional que corroboran el planteamiento de a mayor exigencia laboral más síntomas y dolencias. 2019 artículo científico 2602-8050 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695578707003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6955 Economía y Negocios application/pdf Universidad UTE Economía y Negocios (Ecuador) Num.2 Vol.10
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María Cristina Araque Salazar
Economía y Finanzas
docencia
salud mental
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riesgo psicosocial
Enfermedad en el trabajo
¿BURNOUT? UN ESTUDIO A UN GRUPO DE DOCENTES DE LA CARRERA DE FINANZAS Y AUDITORIA María Cristina Araque Salazar William Marcelo Moreno Cazar Economía y Finanzas docencia salud mental seguridad laboral riesgo psicosocial Enfermedad en el trabajo El estudio analiza el síndrome de BURNOUT en docentes con dedicación medio tiempo y tiempo completo en la carrera de Finanzas y Auditoría, con el objetivo de identificar la existencia de este factor psicosocial y las evidencias en relación con las manifestaciones características tanto en el humor como en la salud de los encuestados, relacionadas con las horas laboradas y el tiempo destinado a su vida familiar y personal. Es decir, existe relación entre el tipo de trabajo y la incidencia del síndrome de BURNOUT, para lo cual se emplearon encuestas anónimas a los docentes. Se utiliza un modelo descriptivo, a través del cual se obtuvieron los datos para determinar las características particulares de cada docente, posibles cambios emocionales o sintomatología. Para esto, se aplicó una encuesta con preguntas cerradas derivadas del marco teórico, donde se puede identificar que la docencia y el contacto constante con las necesidades y requerimientos de los estudiantes, sumado a la exigencia académica, a la gestión docente y a la investigación, inevitablemente restan tiempo a la vida personal y familiar de los académicos. La encuesta confirma el problema planteado respecto a la presunción de vulnerabilidad a este riesgo psicosocial. Los resultados arrojaron datos sobre la afectación de los docentes en cuanto a su salud física y emocional que corroboran el planteamiento de a mayor exigencia laboral más síntomas y dolencias. 2019 artículo científico 2602-8050 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695578707003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6955 Economía y Negocios application/pdf Universidad UTE Economía y Negocios (Ecuador) Num.2 Vol.10
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