La dinamización de las estrategias pedagógicas actuales:una necesidad aplicable a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de ingeniería del siglo XXI
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Corporación Universitaria Lasallista
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Enfoque integral del ingeniero del siglo XXI: una revisión de la literatura
von: Lina María Montoya Suárez
Veröffentlicht: (2018)
von: Lina María Montoya Suárez
Veröffentlicht: (2018)
Grandes retos de la ingeniería y su papel en la sociedad
von: José Ismael Peña-Reyes
Veröffentlicht: (2011)
von: José Ismael Peña-Reyes
Veröffentlicht: (2011)
Metaficción en los libros infantiles italianos del siglo XXI
von: Loreto Gómez-López-Quiñones
Veröffentlicht: (2015)
von: Loreto Gómez-López-Quiñones
Veröffentlicht: (2015)
“La casa EF papel”: gamificación, regulaciones motivacionales y calificaciones en educación física
von: Gonzalo Flores-Aguilar
Veröffentlicht: (2023)
von: Gonzalo Flores-Aguilar
Veröffentlicht: (2023)
El uso de las TIC digitales por parte del personal docente y su adecuación a los modelos vigentes
von: María José Flores-Tena
Veröffentlicht: (2021)
von: María José Flores-Tena
Veröffentlicht: (2021)
Hibridación del modelo pedagógico de responsabilidad personal y social y la gamificación en educación física
von: Alfonso Valero-Valenzuela
Veröffentlicht: (2020)
von: Alfonso Valero-Valenzuela
Veröffentlicht: (2020)
La práctica pedagógica de cinco egresados de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital, implicada en la enseñanza de la Tabla Periódica
von: María Victoria Ruiz Arandia
Veröffentlicht: (2006)
von: María Victoria Ruiz Arandia
Veröffentlicht: (2006)
LA POLÍTICA DE SEGURIDAD EN COLOMBIA: ¿RUPTURA, O UNA CONTINUIDAD CREATIVA?
von: Vicente Torrijos Rivera
Veröffentlicht: (2011)
von: Vicente Torrijos Rivera
Veröffentlicht: (2011)
El camino hacia el siglo XXI / René Druker Colín
von: Druker Colín, René
Veröffentlicht: (1993)
von: Druker Colín, René
Veröffentlicht: (1993)
¿Educación STEM o en humanidades? Una reflexión en torno a la formación integral del ciudadano del siglo XXI
von: Ángela CASTRO INOSTROZA
Veröffentlicht: (2020)
von: Ángela CASTRO INOSTROZA
Veröffentlicht: (2020)
La lectura: Herramientas para la alfabetización académica de los estudiantes de ingeniería
von: Morayma Reinozo
Veröffentlicht: (2011)
von: Morayma Reinozo
Veröffentlicht: (2011)
EL MODELO PEDAGÓGICO SOCIOCRÍTICO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
von: Sonnia María Viveros Andrade
Veröffentlicht: (2019)
von: Sonnia María Viveros Andrade
Veröffentlicht: (2019)
El ciudadano del siglo XXI Reflexiones filosóficas y pedagógicas
von: Yebrail Castañeda Lozano
Veröffentlicht: (2012)
von: Yebrail Castañeda Lozano
Veröffentlicht: (2012)
Hibridación de modelos pedagógicos en la práctica docente en la educación superior en Ecuador. Caso Universidad Técnica de Ambato
von: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Veröffentlicht: (2020)
von: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Veröffentlicht: (2020)
El método experimental profesional en el proceso de enseñanza -aprendizaje de la Química General para los estudiantes de la carrera de ingeniería mecánica
von: Luis Álvaro García Argüelles
Veröffentlicht: (2018)
von: Luis Álvaro García Argüelles
Veröffentlicht: (2018)
Olhar o outro, ver a si: um professor primário brasileiro no “Velho Mundo” (1890-1892)
von: Alessandra Frota Martinez de Schueler
Veröffentlicht: (2010)
von: Alessandra Frota Martinez de Schueler
Veröffentlicht: (2010)
Estrategias de enseñanza y tecnologías en publicaciones previas a la forzosa virtualización de la educación
von: Sofía Majul
Veröffentlicht: (2021)
von: Sofía Majul
Veröffentlicht: (2021)
EMPLEO DE UN LABORATORIO REMOTO PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA ENSEÑANZA DE LOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS
von: Susana Marchisio
Veröffentlicht: (2011)
von: Susana Marchisio
Veröffentlicht: (2011)
Una reflexión sobre los «nuevos» derechos. Perspectivas y desafíos en el siglo XXI
von: Gabriela Fauth
Veröffentlicht: (2013)
von: Gabriela Fauth
Veröffentlicht: (2013)
América en revisión: un análisis de la educación femenina y de los libertos en los Estados Unidos y Argentina (1871-1879)
von: Jose Gondra
Veröffentlicht: (2016)
von: Jose Gondra
Veröffentlicht: (2016)
Cultivar al agricultor en la pampa seca. Generación y difusión de conocimientos agrícolas en las primeras décadas del siglo XX
von: Federico Martocci
Veröffentlicht: (2014)
von: Federico Martocci
Veröffentlicht: (2014)
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y DE LA INNOVACIÓN EN LA FORMACIÓN EN PROYECTOS EMPRESARIALES AGROPECUARIOS. Caso: Programa Académico en Administración de Empresas Agropecuarias de la Universidad De La Salle, Bogotá, Colombia
von: Hector Horacio Murcia Cabra
Veröffentlicht: (2011)
von: Hector Horacio Murcia Cabra
Veröffentlicht: (2011)
La estrategia pedagógica. SUS PREDICTORES DE ADECUACIÓN
von: Regla Alicia Sierra Salcedo
Veröffentlicht: (2007)
von: Regla Alicia Sierra Salcedo
Veröffentlicht: (2007)
Contribución a la gestión de riesgos urbanos en la ciudad de Pinar del Río mediante un modelo geológico-geotécnico 3D
von: Alexis Ordaz-Hernández
Veröffentlicht: (2017)
von: Alexis Ordaz-Hernández
Veröffentlicht: (2017)
El modelo pedagógico de responsabilidad personal y social como motor de innovación en educación física
von: Queralt Prat
Veröffentlicht: (2019)
von: Queralt Prat
Veröffentlicht: (2019)
¿Crisis antropológica? Notas para una interpretación crítica de la situación antropológica de nuestro tiempo
von: Raúl Fornet-Betancourt
Veröffentlicht: (2014)
von: Raúl Fornet-Betancourt
Veröffentlicht: (2014)
España y la geopolítica de la inmigración en los albores del siglo XXI
von: Silvia Marcu
Veröffentlicht: (2007)
von: Silvia Marcu
Veröffentlicht: (2007)
La construcción del centro político en México. Un acercamiento a partir de la extinción de la contribución federal (1948)
von: Luis Aboites Aguilar
Veröffentlicht: (2018)
von: Luis Aboites Aguilar
Veröffentlicht: (2018)
Epistemología de los modelos pedagógicos tradicionales y emergentes (historia oral-neurolúdica)
von: Pablo Lleral Lara Calderón
Veröffentlicht: (2020)
von: Pablo Lleral Lara Calderón
Veröffentlicht: (2020)
Los cuentos del zorro entre los tapietes del Gran Chaco: estrategias retóricas en narrativas orales
von: Florencia Ciccone
Veröffentlicht: (2021)
von: Florencia Ciccone
Veröffentlicht: (2021)
Diseño conceptual de un producto de ingeniería como estrategia creativa a partir del método de aprendizaje basado en problemas
von: Leonardo Emiro Contreras Bravo
Veröffentlicht: (2019)
von: Leonardo Emiro Contreras Bravo
Veröffentlicht: (2019)
Las minorías socio-religiosas hispanas en los manuales escolares de enseñanzas medias en España (1970-2018)
von: Francisco Javier Moreno-Díaz del Campo
Veröffentlicht: (2021)
von: Francisco Javier Moreno-Díaz del Campo
Veröffentlicht: (2021)
La orientación profesional pedagógica: fundamentos para su diagnóstico desde edades tempranas
von: M. Sc. Evaristo Vitangui Gando
Veröffentlicht: (2018)
von: M. Sc. Evaristo Vitangui Gando
Veröffentlicht: (2018)
LA CONSTRUCCION DE SIGNIFICADOS PEDAGOGICOS EN LOS GRUPOS PROFESIONALES DE TRABAJO
von: Donatila Ferrada Torres
Veröffentlicht: (2005)
von: Donatila Ferrada Torres
Veröffentlicht: (2005)
House of war : the Pentagon and the disastrous rise of American power / James Carroll
von: Carrol, James
von: Carrol, James
Magnitudes y tendencias de la desnutrición en la niñez argentina durante la primera década del siglo XXI
von: Fernando Longhi
Veröffentlicht: (2015)
von: Fernando Longhi
Veröffentlicht: (2015)
The Iraq study group report / James A. Baker, Lee H. Hamilton, Lawrence S. Eagleburger... [et al.]
Veröffentlicht: (2006)
Veröffentlicht: (2006)
Gestão pedagógica no bloco de alfabetização a partir da implantação do ensino fundamental de nove anos
von: Jordana Rex Braun
Veröffentlicht: (2020)
von: Jordana Rex Braun
Veröffentlicht: (2020)
Mujer y poder político en Latinoamérica: Una reflexión desde el siglo XXI
von: Lucía RINCÓN SOTO
Veröffentlicht: (2015)
von: Lucía RINCÓN SOTO
Veröffentlicht: (2015)
ECONOMÍA PARA EL SIGLO XXI
von: Ángel Martínez Glz-Tablas
Veröffentlicht: (2016)
von: Ángel Martínez Glz-Tablas
Veröffentlicht: (2016)