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La narratividad descolonizada como alternativa pedagógica práctica y espacio de emergencia identitaria desde un enfoque de género

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	María Nohemí González Martínez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Corporación Universitaria Lasallista 2018
Subjects:	Estudios Agrarios género Identidad educación pedagogía narratividad
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