ANÁLISIS DE ÍTEMES. TEORÍA CLÁSICA Y TEORÍA DE RESPUESTA AL ÍTEM
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Miguel Ángel Rosado Chauvet |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2005
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Análisis psicométrico del Cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) con los modelos de la Teoría Clásica de los Test y de Rasch
von: Luis Miguel Escurra Mayaute
Veröffentlicht: (2011)
von: Luis Miguel Escurra Mayaute
Veröffentlicht: (2011)
Análisis psicométrico de una escala de habilidades y estrategias para el estudio: Evaluación y mejora de una adaptación del Inventario LASSI
von: Esther López-Martín
Veröffentlicht: (2012)
von: Esther López-Martín
Veröffentlicht: (2012)
Escala Multidimensional de trastornos afectivos–EMTA: análisis desde la teoría clásica de los test y la teoría de respuesta al ÍTEM
von: Daniella Abello Luque
Veröffentlicht: (2013)
von: Daniella Abello Luque
Veröffentlicht: (2013)
Análisis de ítem de analogías verbales mediante la aplicación de un modelo politómico de la teoría de respuesta al ítem
von: MARÍA SILVIA GALIBERT
Veröffentlicht: (2005)
von: MARÍA SILVIA GALIBERT
Veröffentlicht: (2005)
Validación de la escala de intolerancia hacia la incertidumbre en población colombiana
von: Julián David Guanumen Niño
Veröffentlicht: (2023)
von: Julián David Guanumen Niño
Veröffentlicht: (2023)
Funcionamento Diferencial do Item no Alcohol Use Disorders Identification Test
von: Nelson Hauck Filho
Veröffentlicht: (2013)
von: Nelson Hauck Filho
Veröffentlicht: (2013)
DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO QUE EVALÚA LA CALIDAD DE VIDA LA BORAL PERCIBIDA EN ORGANIZACIONES COLOMBIANAS, DESDE LA TEORÍA DE RESPUESTA AL ITEM
von: Carlos Alberto Gómez Rada
Veröffentlicht: (2010)
von: Carlos Alberto Gómez Rada
Veröffentlicht: (2010)
Escala de Bienestar Subjetivo, versión corta (EBS-8): Revalidación, invarianza de medición y teoría de respuesta al ítem
von: Nazira Calleja
Veröffentlicht: (2022)
von: Nazira Calleja
Veröffentlicht: (2022)
Medida del funcionamiento diferencial del ítem en el marco de la teoría de respuesta al ítem
von: Facundo Juan Pablo Abal
Veröffentlicht: (2007)
von: Facundo Juan Pablo Abal
Veröffentlicht: (2007)
Importancia de las características del profesor y de la escuela en la calidad docente: Una aproximación desde la Teoría de Respuesta del Ítem
von: María Verónica Santelices Etchegaray
Veröffentlicht: (2015)
von: María Verónica Santelices Etchegaray
Veröffentlicht: (2015)
Diseño, construcción y validación de un instrumento que evalúa clima organizacional en empresas colombianas, desde la teoría de respuesta al ITEM
von: Carlos Alberto Gómez Rada
Veröffentlicht: (2004)
von: Carlos Alberto Gómez Rada
Veröffentlicht: (2004)
Análisis del examen profesional de la Facultad de Medicina de la UNAM: Una experiencia de evaluación objetiva del aprendizaje con la teoría de respuesta al ítem
von: Laura Delgado-Maldonado
Veröffentlicht: (2012)
von: Laura Delgado-Maldonado
Veröffentlicht: (2012)
Propiedades psicométricas del test de adjetivos de Pitcher para la evaluación del liderazgo
von: Fernando Juárez
Veröffentlicht: (2013)
von: Fernando Juárez
Veröffentlicht: (2013)
ANÁLISIS DE LA DIFICULTAD DE UN BANCO DE ÍTEMS DE VISUALIZACIÓN ESPACIAL
von: Gerardo Prieto
Veröffentlicht: (2007)
von: Gerardo Prieto
Veröffentlicht: (2007)
Diseño y análisis psicométrico de un instrumento para evaluar celos
von: Bertha Lucía Avendaño Prieto
Veröffentlicht: (2021)
von: Bertha Lucía Avendaño Prieto
Veröffentlicht: (2021)
La estructura de la conducta prosocial. Su aproximación mediante el modelo bifactorial de la Teoría de la Respuesta al Ítem Multidimensional
von: Sofía Esmeralda Auné
Veröffentlicht: (2019)
von: Sofía Esmeralda Auné
Veröffentlicht: (2019)
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ADICCIÓN A REDES SOCIALES (ARS)
von: Miguel Escurra Mayaute
Veröffentlicht: (2014)
von: Miguel Escurra Mayaute
Veröffentlicht: (2014)
UN ANÁLISIS NO PARAMÉTRICO DE ÍTEMS DE LA PRUEBA DEL BENDER MODIFICADO PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA
von: César Merino Soto
Veröffentlicht: (2009)
von: César Merino Soto
Veröffentlicht: (2009)
Desarrollo de un banco de ítems para medir conocimiento enestudiantes universitarios
von: Marcos Cupani
Veröffentlicht: (2016)
von: Marcos Cupani
Veröffentlicht: (2016)
La medida de la comprensión emocional con el modelo de Rasch
von: Ana R. Delgado González
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana R. Delgado González
Veröffentlicht: (2016)
CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA PARA MEDIR RELACIONES DE PODER EN EL AULA
von: FERNANDO AUSTRIA CORRALES
Veröffentlicht: (2014)
von: FERNANDO AUSTRIA CORRALES
Veröffentlicht: (2014)
EL TEST DE CLOZE EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA: FUNCIONAMIENTO DIFERENCIAL DEL ÍTEM
von: Katya Luciane de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
von: Katya Luciane de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
Análisis de la Escala de Bienestar Psicológico para Adultos usando el modelo de respuesta graduada
von: Pablo D. Valencia
Veröffentlicht: (2023)
von: Pablo D. Valencia
Veröffentlicht: (2023)
Next-generation Enem assessment with fewer items and high reliability using CAT
von: Jaloto, Alexandre, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Jaloto, Alexandre, et al.
Veröffentlicht: (2023)
Condicionamiento del modelo logístico para la evaluación informatizada de competencias matemáticas
von: José González
Veröffentlicht: (2010)
von: José González
Veröffentlicht: (2010)
Construcción y validación de una escala para medir estrategias usadas en el aprendizaje autorregulado en estudiantes de bachillerato
von: Berenice Dafne Ortiz-Saavedra
Veröffentlicht: (2020)
von: Berenice Dafne Ortiz-Saavedra
Veröffentlicht: (2020)
Análisis psicométrico de una escala de agotamiento emocional académico con la teoría de la respuesta al ítem
von: Sofía Auné
Veröffentlicht: (2022)
von: Sofía Auné
Veröffentlicht: (2022)
Análisis psicométrico del inventario situacional para consumidores de tabaco
von: Jennifer Lira Mandujano
Veröffentlicht: (2009)
von: Jennifer Lira Mandujano
Veröffentlicht: (2009)
AJUSTE DE UNA PRUEBA DE CLOZE AL MODELO DE RASCH: CALIBRACIÓN, AJUSTE DE LOS ÍTEMS Y ESTUDIO DEL DIF
von: Katya Luciane Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
von: Katya Luciane Oliveira
Veröffentlicht: (2012)
Big Five Inventory abreviado con la teoría de respuesta al ítem en una muestra argentina
von: Facundo Juan Pablo Aba
Veröffentlicht: (2024)
von: Facundo Juan Pablo Aba
Veröffentlicht: (2024)
Virtudes y limitaciones de la teoría de respuesta al ítem para la evaluación educativa en las ciencias médicas
von: Iwin Leenen
Veröffentlicht: (2014)
von: Iwin Leenen
Veröffentlicht: (2014)
Una introducción didáctica a la Teoría de Respuesta al Ítem para comprender la construcción de escalas
von: María D. Hidalgo-Montesinos
Veröffentlicht: (2016)
von: María D. Hidalgo-Montesinos
Veröffentlicht: (2016)
Escala de Avaliação da Fadiga: funcionamento diferencial dos itens em regiões brasileiras
von: Thiago Medeiros Cavalcanti
Veröffentlicht: (2016)
von: Thiago Medeiros Cavalcanti
Veröffentlicht: (2016)
Escala de Desesperanza de Beck (BHS): ventajas de una administración adaptativa
von: Facundo Juan Pablo Abal
Veröffentlicht: (2021)
von: Facundo Juan Pablo Abal
Veröffentlicht: (2021)
Precisão de avaliadores na avaliação da criatividade por meio da produção de metáforas
von: Ricardo Primi
Veröffentlicht: (2007)
von: Ricardo Primi
Veröffentlicht: (2007)
Dispositional Greed Scale: evidências de sua estrutura interna e parâmetros dos itens
von: Leogildo Alves Freires
Veröffentlicht: (2019)
von: Leogildo Alves Freires
Veröffentlicht: (2019)
Análisis psicométrico mediante la Teoría de la Respuesta al Ítem: modelización paso a paso de una Escala de Soledad
von: Sofía Esmeralda Auné
Veröffentlicht: (2020)
von: Sofía Esmeralda Auné
Veröffentlicht: (2020)
Calibración de un banco de ítems mediante el modelo de Rasch para medir razonamiento numérico, verbal y espacial
von: Fernanda B. Ghio
Veröffentlicht: (2020)
von: Fernanda B. Ghio
Veröffentlicht: (2020)
An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test
von: Thomas Castelain
Veröffentlicht: (2019)
von: Thomas Castelain
Veröffentlicht: (2019)
Predicción de la dificultad de la prueba de Habilidades Cuantitativas de la Universidad de Costa Rica
von: Luis Rojas T.
Veröffentlicht: (2013)
von: Luis Rojas T.
Veröffentlicht: (2013)
Ähnliche Einträge
-
Análisis psicométrico del Cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) con los modelos de la Teoría Clásica de los Test y de Rasch
von: Luis Miguel Escurra Mayaute
Veröffentlicht: (2011) -
Análisis psicométrico de una escala de habilidades y estrategias para el estudio: Evaluación y mejora de una adaptación del Inventario LASSI
von: Esther López-Martín
Veröffentlicht: (2012) -
Escala Multidimensional de trastornos afectivos–EMTA: análisis desde la teoría clásica de los test y la teoría de respuesta al ÍTEM
von: Daniella Abello Luque
Veröffentlicht: (2013) -
Análisis de ítem de analogías verbales mediante la aplicación de un modelo politómico de la teoría de respuesta al ítem
von: MARÍA SILVIA GALIBERT
Veröffentlicht: (2005) -
Validación de la escala de intolerancia hacia la incertidumbre en población colombiana
von: Julián David Guanumen Niño
Veröffentlicht: (2023)