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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695676749005 |
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| _version_ | 1866815257734807552 |
|---|---|
| author | Eneida Márquez Serrano |
| author_facet | Eneida Márquez Serrano |
| contents | FORMACIÓN PROFESIONAL Y CREATIVIDAD SISTÉMICO-ESTRATÉGICA Eneida Márquez Serrano Economía y Finanzas Las críticas e inestables circunstancias del momento exigen cambios radicales en la educación superior. Al interior de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa (UAM-I), en la Licenciatura de Administración, existen dos condiciones que presionan para optimizar una educación encaminada a desplegar un pragmático pensamiento sistémico-estratégico. La primera condición es planteada por el diagnóstico obtenido por Márquez (2008) sobre la adaptabilidad activa familiar (AAF) en la Licenciatura de Administración de la UAM-I, su influencia en la formación del pensamiento sistémico-estratégico y en el delineamiento del comportamiento personal y profesional de los y las universitarias. En concordancia con cada uno de los tres niveles del metapatrón psico-socio-cultural de AAF analizados, se describen correspondientes niveles lógicos de aprendizaje y cambio (Dilts, 2004). En el texto, a pie de página, se identifican los conceptos básicos utilizados. La segunda condición es aportada por los contenidos del nuevo plan de estudios y programas correspondientes, los que destacan la importancia del enfoque sistémico-estratégico en la formación de la y del futuro(a) administrador(a). Se sugiere la lectura estructural (LE) como un camino oportuno para estimular el incipiente desarrollo de un pensamiento sistémico-estratégico (Márquez, 2006). Se argumenta sobre la importancia de promover una mayor profesionalización de la docencia para lograr una mejor inserción de las y los futuros profesionales en el perturbador sistema laboral mexicano. 2010 artículo científico 2448-5403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695676749005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6956 Denarius application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Denarius (México) Num.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_695676749005 |
| language | es |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | FORMACIÓN PROFESIONAL Y CREATIVIDAD SISTÉMICO-ESTRATÉGICA Eneida Márquez Serrano Economía y Finanzas FORMACIÓN PROFESIONAL Y CREATIVIDAD SISTÉMICO-ESTRATÉGICA Eneida Márquez Serrano Economía y Finanzas Las críticas e inestables circunstancias del momento exigen cambios radicales en la educación superior. Al interior de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa (UAM-I), en la Licenciatura de Administración, existen dos condiciones que presionan para optimizar una educación encaminada a desplegar un pragmático pensamiento sistémico-estratégico. La primera condición es planteada por el diagnóstico obtenido por Márquez (2008) sobre la adaptabilidad activa familiar (AAF) en la Licenciatura de Administración de la UAM-I, su influencia en la formación del pensamiento sistémico-estratégico y en el delineamiento del comportamiento personal y profesional de los y las universitarias. En concordancia con cada uno de los tres niveles del metapatrón psico-socio-cultural de AAF analizados, se describen correspondientes niveles lógicos de aprendizaje y cambio (Dilts, 2004). En el texto, a pie de página, se identifican los conceptos básicos utilizados. La segunda condición es aportada por los contenidos del nuevo plan de estudios y programas correspondientes, los que destacan la importancia del enfoque sistémico-estratégico en la formación de la y del futuro(a) administrador(a). Se sugiere la lectura estructural (LE) como un camino oportuno para estimular el incipiente desarrollo de un pensamiento sistémico-estratégico (Márquez, 2006). Se argumenta sobre la importancia de promover una mayor profesionalización de la docencia para lograr una mejor inserción de las y los futuros profesionales en el perturbador sistema laboral mexicano. 2010 artículo científico 2448-5403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695676749005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6956 Denarius application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Denarius (México) Num.21 |
| title | FORMACIÓN PROFESIONAL Y CREATIVIDAD SISTÉMICO-ESTRATÉGICA |
| topic | Economía y Finanzas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695676749005 |