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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695874395014 https://www.redalyc.org/journal/6958/695874395014/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695874395014/html/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695874395014/695874395014.epub https://www.redalyc.org/journal/6958/695874395014/movil https://doi.org/10.1387/ausart.21656 |
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Sommario:
- Ingeniería colaborativa y modos de autoaprendizaje: La experiencia de Aulabierta en la Universidad de Granada Antonio Collados Alcaide Arte AUTOFORMACIÓN ARTE COLABORATIVO PEDAGOGÍA CRÍTICA TÁCTICAS DISCENTES El artículo se centra en los modos de trabajo discente dentro de la experiencia Aulabierta (Universidad de Granada, 2004 a 2012). Aulabierta fue una comunidad experimental de aprendizaje codiseñada por estudiantes de diversas disciplinas con la ayuda de un amplio número de colaboradores, un lugar conectivo que trata de seguir la inercia de otros proyectos culturales críticos que tienen como objetivo transformar y contaminar las categorías estancas instauradas desde la modernidad en las instituciones del saber. Aulabierta trata de instituir formas disidentes de trabajar desde dentro de la academia para avanzar en la producción colectiva de conocimiento, retomando el carácter político de este como algo que es colectivamente construido. 2020 artículo científico 2340-9134 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695874395014 https://www.redalyc.org/journal/6958/695874395014/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695874395014/html/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695874395014/695874395014.epub https://www.redalyc.org/journal/6958/695874395014/movil https://doi.org/10.1387/ausart.21656 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6958 AusArt application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea AusArt (España) Num.1 Vol.8