Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695876180009 https://www.redalyc.org/journal/6958/695876180009/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695876180009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695876180009/695876180009.epub https://www.redalyc.org/journal/6958/695876180009/movil https://doi.org/10.1387/ausart.20747 |
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Inhaltsangabe:
- La danza como enseñanza de régimen especial en Andalucía María del Carmen Ibáñez-Oria Juan Antonio Párraga Montilla Milagros Arteaga Checa Arte DANZA EDUCACIÓN ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL Este artículo pone el foco en la revisión crítica de la danza, como enseñanza reglada dentro de los conservatorios de danza andaluces. Realizamos una revisión histórica, desde el siglo XX, considerando el ámbito pedagógico-artístico de la danza y las enseñanzas oficiales de danza en España. Centrando la atención en Andalucía, de donde se analizará el currículo y las finalidades de estas enseñanzas. Efectuamos una exposición de las definiciones propuestas sobre el concepto de danza, para finalmente contribuir con una definición propia. La principal aportación de nuestro trabajo es destacar el necesario tratamiento diferenciado que la danza debe recibir en las enseñanzas básicas y en las enseñanzas profesionales, un factor que debe ser tenido en consideración para mejorar los programas de enseñanza de la danza. 2019 artículo científico 2340-9134 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695876180009 https://www.redalyc.org/journal/6958/695876180009/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695876180009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6958/695876180009/695876180009.epub https://www.redalyc.org/journal/6958/695876180009/movil https://doi.org/10.1387/ausart.20747 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6958 AusArt application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea AusArt (España) Num.1 Vol.7