Media literacy: visão inglesa e urna proposta brasileira
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação
2006
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876444980162068480 |
|---|---|
| author | Alexandra Bujokas de Siquelira |
| author_facet | Alexandra Bujokas de Siquelira |
| contents | Media literacy: visão inglesa e urna proposta brasileira Alexandra Bujokas de Siquelira Comunicación Televisão pedagogia media literacy O uso da TV na escola renova questões sobre a cultura de massa, A incompatíbílidade entre aprendizado e entretenimento é uma questáo que precisa ser resolvida. Uma saida pode ser a inclusão de um projeto de media literacy. O estudante pode desenvolver habilidades de leitura para a recepção da TV didática. Uma revisão da proposta británica e apontamentos para um projeto brasileiro sao apresentados neste texto. 2006 artículo científico 1809-5844 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69830959007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=698 Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação application/pdf Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação (Brasil) Num.1 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_69830959007 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação |
| spellingShingle | Media literacy: visão inglesa e urna proposta brasileira Alexandra Bujokas de Siquelira Comunicación Televisão pedagogia media literacy Media literacy: visão inglesa e urna proposta brasileira Alexandra Bujokas de Siquelira Comunicación Televisão pedagogia media literacy O uso da TV na escola renova questões sobre a cultura de massa, A incompatíbílidade entre aprendizado e entretenimento é uma questáo que precisa ser resolvida. Uma saida pode ser a inclusão de um projeto de media literacy. O estudante pode desenvolver habilidades de leitura para a recepção da TV didática. Uma revisão da proposta británica e apontamentos para um projeto brasileiro sao apresentados neste texto. 2006 artículo científico 1809-5844 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69830959007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=698 Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação application/pdf Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação (Brasil) Num.1 Vol.29 |
| title | Media literacy: visão inglesa e urna proposta brasileira |
| topic | Comunicación Televisão pedagogia media literacy |
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