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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Nacional del Litoral
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=699773524005 https://www.redalyc.org/journal/6997/699773524005/ https://www.redalyc.org/journal/6997/699773524005/html/ https://www.redalyc.org/journal/6997/699773524005/699773524005.epub https://www.redalyc.org/journal/6997/699773524005/movil https://doi.org/10.14409/ar.v12i22.11081 |
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Table of Contents:
- Ensino de projeto de arquitetura e de desenho urbano: projeto para quem? Antônio Tarcísio da Luz Reis Arquitectura usuários ensino de desenho urbano Ensino de projeto de arquitetura Este artigo tem como objetivo reforçar a importância da ideia de «projeto para quem’ através da abordagem da área de estudos «Ambiente e Comportamento» no ensino do projeto de arquitetura e desenho urbano, consolidada por mais de 20 anos em uma turma da disciplina de Introdução ao Projeto Arquitetônico II (IPA II), situada no 2º. Semestre do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Assim, os procedimentos metodológicos utilizados na disciplina incluem a apresentação e a discussão de conceitos, visando a formação de um repertório para o aluno, a realização de análises, avaliações e sínteses. Dentre os conceitos abordados estão aqueles relacionados à estética e à composição arquitetônica, à função e à inserção da edificação em seu contexto, fundamentados em teorias e resultados de pesquisas sobre as relações entre o ambiente construído e os seus usuários. As análises e avaliações incluem aquelas realizadas em aula, com base em determinados projetos arquitetônicos, assim como através de dois exercícios, enquanto as sínteses constam em outros dois exercícios, incluindo o projeto de uma residência com base nas necessidades dos moradores de uma casa existente selecionada pelo aluno e nas características arquitetônicas, urbanas e geográficas da área onde essa casa se situa, conectando o aluno com a realidade. Dentre os resultados obtidos está o fato de que os projetos realizados pelos alunos tendem a ter uma maior qualidade estética e funcional do que os projetos das casas selecionadas, vários desses elaborados por arquitetos. 2022 artículo científico 1853-2365 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=699773524005 https://www.redalyc.org/journal/6997/699773524005/ https://www.redalyc.org/journal/6997/699773524005/html/ https://www.redalyc.org/journal/6997/699773524005/699773524005.epub https://www.redalyc.org/journal/6997/699773524005/movil https://doi.org/10.14409/ar.v12i22.11081 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6997 Arquisur revista application/pdf Universidad Nacional del Litoral Arquisur revista (Argentina) Num.21 Vol.12