A Historical Approach to Globalization and Its Ethical and Educational Implications
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de La Sabana
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876478773430321152 |
|---|---|
| author | Gerrit De Vylder |
| author_facet | Gerrit De Vylder |
| contents | A Historical Approach to Globalization and Its Ethical and Educational Implications Gerrit De Vylder Lengua y Literatura Occidente educación Globalización valores universales La introducción de la globalización y su enseñanza son cuestiones problemáticas de las que no son conscientesmuchos habitantes de los países industrializados. A pesar de que los efectos negativos colaterales del capitalismoglobal actual son problemas críticos, hay otro efecto, por lo menos tan peligroso, relativo a la manera como la globalizaciónse presenta y se enseñanza tanto por los pro-globalistas como por los anti-globalistas. En ambos lados, se tiendea presentar la globalización como un fenómeno occidental. Hay dos cuestiones que serán abordadas en este artículo.Primero, ¿hay realmente un Occidente desde el que se originan valores e instituciones universales? Segundo, si éste noes el caso, ¿qué causa este fenómeno y cómo podemos corregirlo? Todo esto nos lleva a un modo alternativo de presentarla enseñanza de la globalización. 2008 artículo científico 0123-0999 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70111106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=701 Pensamiento y Cultura application/pdf Universidad de La Sabana Pensamiento y Cultura (Colombia) Num.1 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_70111106 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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