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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702073888015 https://www.redalyc.org/journal/7020/702073888015/ https://www.redalyc.org/journal/7020/702073888015/html/ https://www.redalyc.org/journal/7020/702073888015/702073888015.epub https://www.redalyc.org/journal/7020/702073888015/movil https://doi.org/10.48075/rt.v16i3.29040 |
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Sommario:
- Ensino híbrido no ensino de línguas: revisão de artigos sobre o tema Viviane Riedner Greice Castela Torrentes Lengua y Literatura Ensino híbrido ensino de línguas metodologias híbridas A metodologia do ensino híbrido vem sendo considerada importante no ensino brasileiro (MORAN, 2015; 2015a; 2018), mas ainda não está estabelecida a forma mais adequada para incorporá-la com sucesso na prática docente (JOHNSON et al., 2012). O objetivo deste artigo é analisar experiências de adoção de metodologias do ensino híbrido na Educação Básica e Educação Superior, relacionadas ao ensino presencial de português, inglês e espanhol no Brasil. Utilizamos abordagem qualitativa, fazendo uma revisão narrativa de artigos científicos sobre o tema. Concluímos que a maneira como são contempladas as vantagens devidas à adoção das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e dos modelos de ensino híbrido (EH), na Educação Básica e na Educação Superior, em particular na formação de docentes de Letras, pouco tem contribuído para a escolha/decisão sobre a melhor abordagem metodológica híbrida a ser aplicada no cenário do ensino presencial. Parece necessário difundir o conceito de EH para além da simples incorporação de tecnologias no ensino presencial, assim como criar uma agenda de pesquisa específica sobre o uso didático-pedagógico dos modelos de ensino híbrido, a fim de se identificar suas reais contribuições nos diversos cenários e demandas do ensino de línguas. 2022 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702073888015 https://www.redalyc.org/journal/7020/702073888015/ https://www.redalyc.org/journal/7020/702073888015/html/ https://www.redalyc.org/journal/7020/702073888015/702073888015.epub https://www.redalyc.org/journal/7020/702073888015/movil https://doi.org/10.48075/rt.v16i3.29040 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.3 Vol.16