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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078411024 |
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Table of Contents:
- A RELAÇÃO/AÇÃO SUPERVISORA NO CONTEXTO DE UMA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA Graziela Rossetto Giron Lengua y Literatura educação Políticas públicas formação de professores O presente artigo, resultado da dissertação de Mestrado, cujo norte é o estudo da política educacional adotada pelo governo da Administração Popular (1997–2004), no município de Caxias do Sul, investiga a formação continuada de professores e a sua implementação. Verifica-se quais foram as ações, os avanços e os limites dessa proposta política, utilizando-se como suporte de investigação, a análise da documentação relativa à política educacional defendida por essa administração, e outras fontes. Conclui-se, que o governo da Administração Popular dentro das possibilidades e dos limites impostos pelo contexto, conseguiu realizar algumas modificações significativas na educação caxiense. Entretanto, a alternância do poder impediu a continuidade dessa política. 2007 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078411024 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.1 Vol.1