ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E MEIOS AUDIOVISUAIS

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Auteur principal: Eloiza Gurgel Pires
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2009
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author Eloiza Gurgel Pires
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contents ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E MEIOS AUDIOVISUAIS Eloiza Gurgel Pires Lengua y Literatura Educação Comunicação imagem técnica meios audiovisuais O presente artigo propõe uma reflexão sobre a experiência audiovisual nos espaços educativos, tendo como objetivo compreender os processos de apropriação e construção das imagens e sons produzidos no mundo contemporâneo com suas sensibilidades e escritas. Em uma investigação inter/transdisciplinar, diferentes interfaces e conexões estabeleceram-se nos campos da Educação, da Comunicação, da Tecnologia, da Arte. Aqui, a questão central gira em torno da atuação participativa do jovem enquanto produtor e espectador de sua própria mensagem. E para discutir essa questão partiu-se da indagação: como os jovens se apropriam da linguagem audiovisual em um contexto educativo? Ao chamar atenção para a complexidade do momento em que vivemos, com a fragmentação das paisagens culturais, das nossas identidades e a descentralização dos saberes, localiza-se a Educação como importante mediação sociocultural nos processos de apropriação das linguagens e usos de diferentes suportes, especialmente o vídeo, para a criação, expressão e comunicação. 2009 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078547021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.2 Vol.3
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publishDate 2009
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Eloiza Gurgel Pires
Lengua y Literatura
Educação
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meios audiovisuais
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E MEIOS AUDIOVISUAIS Eloiza Gurgel Pires Lengua y Literatura Educação Comunicação imagem técnica meios audiovisuais O presente artigo propõe uma reflexão sobre a experiência audiovisual nos espaços educativos, tendo como objetivo compreender os processos de apropriação e construção das imagens e sons produzidos no mundo contemporâneo com suas sensibilidades e escritas. Em uma investigação inter/transdisciplinar, diferentes interfaces e conexões estabeleceram-se nos campos da Educação, da Comunicação, da Tecnologia, da Arte. Aqui, a questão central gira em torno da atuação participativa do jovem enquanto produtor e espectador de sua própria mensagem. E para discutir essa questão partiu-se da indagação: como os jovens se apropriam da linguagem audiovisual em um contexto educativo? Ao chamar atenção para a complexidade do momento em que vivemos, com a fragmentação das paisagens culturais, das nossas identidades e a descentralização dos saberes, localiza-se a Educação como importante mediação sociocultural nos processos de apropriação das linguagens e usos de diferentes suportes, especialmente o vídeo, para a criação, expressão e comunicação. 2009 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078547021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.2 Vol.3
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