Freitas, M. C. d. (2014). CRIANÇAS DESATENTAS E HIPERATIVAS? CONTROVÉRSIAS E A OPINIÃO DE PROFESSORES SOBRE OS DIAGNÓSTICOS DE TDHA NA ESCOLA. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Chicago Style (17th ed.) CitationFreitas, Marcos Cezar de. CRIANÇAS DESATENTAS E HIPERATIVAS? CONTROVÉRSIAS E A OPINIÃO DE PROFESSORES SOBRE OS DIAGNÓSTICOS DE TDHA NA ESCOLA. Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2014.
MLA (9th ed.) CitationFreitas, Marcos Cezar de. CRIANÇAS DESATENTAS E HIPERATIVAS? CONTROVÉRSIAS E A OPINIÃO DE PROFESSORES SOBRE OS DIAGNÓSTICOS DE TDHA NA ESCOLA. Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2014.
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