:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Marcos Cezar de Freitas
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2014
Subjects:	Lengua y Literatura TDHA Crianças Professores Diagnósticos
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078585021
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Associações entre impulsividade, compulsão alimentar e obesidade em adolescentes
by: Cibele Pereira
Published: (2011)

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A MULHER COM CRIANÇAS NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
by: Alberto Carlos de Souza
Published: (2012)

TENSÃO DO PAPEL DO CUIDADOR: IMPLICAÇÕES PARA A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA ONCOPEDIATRIA
by: Camilla Teixeira de Sousa Assis
Published: (2010)

OS SIGNIFICADOS DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA PARA PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE BELÉM
by: Ivany Nascimento
Published: (2008)

O PROFESSOR DE CRIANÇAS NA ATUALIDADE: ENFOQUES LEGAIS E PEDAGÓGICOS
by: Géssica Priscila Ramos
Published: (2012)

ESTUDO COMPARATIVO ENTRE CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES ACERCA DA PRODUÇÃO DE HIPERÔNIMOS E HIPÔNIMOS
by: Marcos de Moraes Santos
Published: (2023)

DIAGNÓSTICO PRECOCE DE HANSENÍASE EM CRIANÇAS DA VILA SANTO ANTÔNIO DO PRATA, REGIÃO HIPERENDÊMICA NO ESTADO DO PARÁ
by: Marília Brasil Xavier
Published: (2019)

Diagnóstico da faringoamigdalite estreptocócica em crianças e adolescentes: limitações do quadro clínico
by: Aurelino Rocha Barbosa Júnior
Published: (2014)

FIOS DE TEMPORALIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
by: Cristiane Elvira de Assis Oliveira
Published: (2014)

APRESENTAÇÃO CLÍNICA INICIAL DOS CASOS DE ERROS INATOS DO METABOLISMO DE UM HOSPITAL PEDIÁTRICO DE REFERÊNCIA: AINDA UM DESAFIO DIAGNÓSTICO
by: Andressa Romão
Published: (2017)

Protocolo de avaliação de habilidades pragmáticas de crianças com transtornos do espectro do autismo
by: Fernanda Dreux Miranda Fernandes
Published: (2021)

ANGUSTIA, DIAGNÓSTICOS E INFANCIA. ¿DÓNDE ESTÁ EL SUJETO?
by: Esteban Levin
Published: (2012)

CRIANÇAS CATARINENSES DE DESCENDÊNCIA AUSTRÍACA E ITALIANA: VALORES ESTÉTICO-CULTURAIS PREDOMINANTES
by: Vera Lúcia Chacon Valença
Published: (2007)

MODA, CRIANÇA, CONSUMO E SUCESSO NA VOGUE BRASIL KIDS
by: Débora Cristine Flesch
Published: (2016)

Validade do padrão de higiene bucal de crianças aos cinco anos de idade relatado pelas mães
by: Andreia Morales Cascaes
Published: (2011)

Diagnósticos de enfermagem respiratórios para crianças com infecção respiratória aguda
by: Lívia Zulmyra Cintra Andrade
Published: (2012)

CRIANÇAS INDÍGENAS, EDUCAÇÃO, ESCOLA E INTERCULTURALIDADE
by: Maria Aparecida BERGAMASCHI
Published: (2016)

AVALIAÇÃO FORMATIVA E PRÁTICA DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
by: Aline Kerber Bruniczak
Published: (2024)

Matizes do discurso sobre avaliação na formação de professores da Educação Especial
by: Leandra Boer Possa
Published: (2012)

Revelação Diagnóstica do HIV/Aids para Crianças: Um Relato de Experiência
by: Eliana Galano
Published: (2014)

Diagnósticos de Enfermagem em crianças com cardiopatias congênitas: mapeamento cruzado
by: Valéria Gonçalves Silva
Published: (2015)

A transmissão do diagnóstico e de orientações pais de crianças com necessidades especiais: a questão da formação profissional
by: Síglia Pimentel Höher
Published: (2006)

“IMIGRANTES” VERSUS “NATIVOS” DIGITAIS: O DISCURSO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM POLÍTICAS CURRICULARES
by: Carla Cristiane Loureiro
Published: (2016)

CRIANÇAS E JOVENS, ATORES SOCIAIS NA ESCOLA. COMO OS COMPREENDER?
by: Patrick Rayou
Published: (2005)

NOTA SOBRE A CRIANÇA: FANTASIA, EDUCAÇAO E MEMORIA
by: Maria do Ceu Diel de Oliveira
Published: (2008)

TORNAR-SE PROFESSORA LEIGA NO OESTE DO PARANÁ ENTRE 1960 E 2006: EXPLORANDO TRAJETÓRIAS À MARGEM DAS POLÍTICAS OFICIAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Flávia Anastácio de Paula
Published: (2009)

CRIANÇA, JUVENTUDE E POLÍTICAS PÚBLICAS EM PORTO ALEGRE
by: Evandro Barcellos Guimarães
Published: (2008)

MULTILINGUISMO NA ESCOLA: CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA PARA/COM IMIGRANTES REFUGIADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CHAPECÓ
by: Cristiane Horst
Published: (2019)

A BNCC da educação infantil: implicações na formação continuada de professores
by: Adrinelly Lemes Nogueira
Published: (2023)

PSICOPEDAGOGIA NO ÂMBITO INSTITUCIONAL DO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO – CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Monica Pagel Eidelwein
Published: (2010)

O papel das crianças e dos jovens na constituição das identidades profissionais de educadores/professores/formadores de professores
by: Leanete Thomas Dotta
Published: (2014)

COMO TEM SIDO AS AULAS DE EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS? REPRESENTAÇÕES CONCEITUAIS DE PROFESSORES NA CIDADE DE LONDRINA-PR
by: Ricardo Desidério da Silva
Published: (2012)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL
by: Julia Cristina Granetto
Published: (2014)

IMAGENES SOCIAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADOS E SUAS FAMÍLIAS
by: Naiana Dapieve Patias
Published: (2017)

DIALOGISMO E AVALIAÇÃO SOCIAL: EMBATES DISCURSIVOS EM NOTÍCIAS SOBRE O RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS NA PANDEMIA DE COVID-19
by: Maria Ivanize Corrêa dos Santos
Published: (2023)

A infância do professor: currículos vividos no despertar da experiência
by: Silmara Lídia Marton
Published: (2018)

EMERGÊNCIA IDENTITÁRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: UM OLHAR COMPLEXO
by: Gabriela Bohlmann Duarte
Published: (2015)

OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS À ESCOLA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
by: Viviane de Bona
Published: (2016)

ESCOLA E APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE SUCESSO ESCOLAR
by: Laeda Bezerra Machado
Published: (2014)

INGLÊS SEM FRONTEIRAS: UMA MIRADA AO CONTEXTO DE PRÁTICA PELO PRISMA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Simone Sarmento
Published: (2015)