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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078615006 |
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Table of Contents:
- OBJETOS DE APRENDIZAGEM: CRIAÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE MÍDIAS PARA A EDUCAÇÃO Graziela de Souza Sombrio Morgana Niehues Samara de Sena Francisco Antonio Pereira Fialho Lengua y Literatura Mídias repositórios objetos de aprendizagem Os estudantes de hoje entram na escola sendo, desde muito pequenos, ávidos usuários de tecnologia. Este perfil de estudante demanda que a escola se adapte à sua realidade, no sentido de inserir mídias no cotidiano de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, Objetos De Aprendizagem (OAS) surgem como uma alternativa para inserir as mídias na sala de aula. Já existem diversas iniciativas espalhadas pela internet com o intuito de compartilhar OAS previamente produzidos. Entre essas iniciativas destaca-se os diversos tipos de repositórios que objetivam indexar, classificar e compartilhar OAS. Porém, por serem iniciativas relativamente recentes, os repositórios ainda apresentam algumas dificuldades para o usuário, sobretudo no que diz respeito à variedade de conteúdos, facilidade de acesso e usabilidade. Também destacam-se iniciativas independentes que objetivam a criação e disseminação de OAS pela internet, fora dos repositórios formais. Sendo assim, neste artigo busca-se, através de revisão de bibliografia, elencar o conceito de OAS, assim como investigar seus tipos e características. Procura-se também examinar as características dos repositórios especializados, assim como mapear iniciativas de produção de OAS independentes e não indexadas. 2016 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078615006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.1 Vol.10