O PAPEL DA INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO

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1. Verfasser: Alessandra Leles Rocha
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2016
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author Alessandra Leles Rocha
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contents O PAPEL DA INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO Alessandra Leles Rocha Lengua y Literatura direito Educação inclusiva portadores de deficiência política e gestão educacional Este artigo visa estabelecer uma breve análise sobre o papel da inclusão social no contexto educacional brasileiro, na medida em que o termo ‘incluir’ gera estranhamento ao próprio princípio de igualdade presente no texto constitucional vigente no país. Por meio de um levantamento bibliográfico, com artigos acadêmicos publicados sobre o assunto, delineou-se uma retrospectiva histórica pelo sistema de educação nacional, no que tangem os avanços e desafios de uma educação para todos e o perigo das exclusões se tornarem cada vez mais excludentes para a sociedade brasileira; especialmente, para os portadores de deficiência. 2016 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078615017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.1 Vol.10
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publishDate 2016
publisher Universidade Estadual do Oeste do Paraná
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Alessandra Leles Rocha
Lengua y Literatura
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Educação inclusiva
portadores de deficiência
política e gestão educacional
O PAPEL DA INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO Alessandra Leles Rocha Lengua y Literatura direito Educação inclusiva portadores de deficiência política e gestão educacional Este artigo visa estabelecer uma breve análise sobre o papel da inclusão social no contexto educacional brasileiro, na medida em que o termo ‘incluir’ gera estranhamento ao próprio princípio de igualdade presente no texto constitucional vigente no país. Por meio de um levantamento bibliográfico, com artigos acadêmicos publicados sobre o assunto, delineou-se uma retrospectiva histórica pelo sistema de educação nacional, no que tangem os avanços e desafios de uma educação para todos e o perigo das exclusões se tornarem cada vez mais excludentes para a sociedade brasileira; especialmente, para os portadores de deficiência. 2016 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078615017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.1 Vol.10
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