ANALISANDO OS ASPECTOS EMERGENTES E AS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE UMA PRODUÇÃO DE ESCRITA EM PARES: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Laryssa Paulino de Queiroz Sousa
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2016
Materias:	Lengua y Literatura Sociointeracionismom aprendizagem colaborativa produção de escrita em pares
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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