ANALISANDO OS ASPECTOS EMERGENTES E AS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE UMA PRODUÇÃO DE ESCRITA EM PARES: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Laryssa Paulino de Queiroz Sousa
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2016
Sujets:	Lengua y Literatura Sociointeracionismom aprendizagem colaborativa produção de escrita em pares
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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