FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS DE RIZOMA, DE APRENDÊNCIA E DE TCD: POSSIBILIDADES PARA UM ENSINO EMANCIPATÓRIO E PARTICIPATIVO

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leidiane Marques de Aguiar
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2016
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