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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078620003 |
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Table of Contents:
- PROCESSOS DE LETRAMENTOS COM ALUNO SURDO: O CASO MURILO Gabriela de Moraes Chaves Berenice de Moraes Chaves Diovana Santos dos Santos Emiliana Faria Rosa Lengua y Literatura libras libras escrever escrever letramentos Esta pesquisa surgiu da necessidade de entender o processo de aquisição da escrita do português através das práticas de letramento por alunos surdos os quais possuem Libras como primeira língua e como segunda, o português. O objetivo principal do presente estudo foi analisar como as práticas sociais de Letramento contribuem na construção escrita do aluno surdo a partir do gênero carta. A pesquisa foi realizada com um aluno surdo, inserido numa turma do 8º ano, de uma escola de ensino fundamental, localizada no município de Bagé- RS. Com esta pesquisa, salientamos a importância do apoio e incentivo pedagógico, familiar e escolar para que o aluno consiga ser letrado e não apenas decodificar ou codificar o código da língua portuguesa. Destacase, no entanto, que o nível de letramento do aluno surdo é fruto, principalmente, da sua força de vontade e dedicação em aprender o português e não dá influência do professor. Nesse sentido, a pesar de Murilo não conseguir escrever usando o gênero carta, os dados coletados por meio de uma produção escrita mostraram evidências do perfil marcado por verdades reveladas, sonhos e desejos. Os resultados aqui apresentados mostram que existe uma consciência explícita do aluno quanto a valorizar Libras, sua L1. Também apontam seu desejo de querer exercer uma profissão, a partir de ações já concretizadas, especialmente, quando revela o quanto lê e quer continuar lendo, buscando informações. 2016 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078620003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.3 Vol.10