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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078656013 |
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| _version_ | 1866817889239040000 |
|---|---|
| author | Maria Elda Alves de Lacerda Campos |
| author_facet | Maria Elda Alves de Lacerda Campos |
| contents | VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DAS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS Maria Elda Alves de Lacerda Campos Elton Gabriel Fernandes de Brito Paulo Adriano Schwingel Lengua y Literatura Educação violência estatística medidas em epidemiologia A violência é um fenômeno histórico que atinge toda a sociedade, que tem sido abordado nas últimas década sob diferentes perspectivas. Trata-se de um problema de origem multifatorial e complexo de grande interesse ao debate público. Em razão da proporção mundial que a situação atingiu, novas investigações foram instituídas a fim de identificar meios de intervir nesse cenário. Tendo isso em vista, este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar a produção científica na área de violência escolar, com foco na epidemiologia. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica sistemática a partir das seguintes bases de dados eletrônicas: Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo/USP e banco da CAPES (Catálogo de Teses e Dissertações e Portal de Periódicos). Ao aplicar os descritores “violência escolar” e “epidemiologia”, foram encontrados 818 estudos, e, após análise, 11 associaram-se ao tema. Os resultados apontaram que a violência experienciada e praticada pelos escolares assumiu diferentes faces, havendo cenários com vítimas e agressores de perfis diversificados. Dentre os principais tipos, as violências psicológica, física, sexual e o bullying se destacaram. Além disso, houve prevalência do sexo masculino como agressor e feminino como vítima. Evidenciou-se que o perfil dos familiares é um fator associado ao comportamento dos alunos. 2019 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078656013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.2 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_702078656013 |
| language | pt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Estadual do Oeste do Paraná |
| spellingShingle | VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DAS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS Maria Elda Alves de Lacerda Campos Lengua y Literatura Educação violência estatística medidas em epidemiologia VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DAS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS Maria Elda Alves de Lacerda Campos Elton Gabriel Fernandes de Brito Paulo Adriano Schwingel Lengua y Literatura Educação violência estatística medidas em epidemiologia A violência é um fenômeno histórico que atinge toda a sociedade, que tem sido abordado nas últimas década sob diferentes perspectivas. Trata-se de um problema de origem multifatorial e complexo de grande interesse ao debate público. Em razão da proporção mundial que a situação atingiu, novas investigações foram instituídas a fim de identificar meios de intervir nesse cenário. Tendo isso em vista, este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar a produção científica na área de violência escolar, com foco na epidemiologia. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica sistemática a partir das seguintes bases de dados eletrônicas: Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo/USP e banco da CAPES (Catálogo de Teses e Dissertações e Portal de Periódicos). Ao aplicar os descritores “violência escolar” e “epidemiologia”, foram encontrados 818 estudos, e, após análise, 11 associaram-se ao tema. Os resultados apontaram que a violência experienciada e praticada pelos escolares assumiu diferentes faces, havendo cenários com vítimas e agressores de perfis diversificados. Dentre os principais tipos, as violências psicológica, física, sexual e o bullying se destacaram. Além disso, houve prevalência do sexo masculino como agressor e feminino como vítima. Evidenciou-se que o perfil dos familiares é um fator associado ao comportamento dos alunos. 2019 artículo científico 1982-5935 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078656013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7020 Travessias application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Travessias (Brasil) Num.2 Vol.13 |
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| topic | Lengua y Literatura Educação violência estatística medidas em epidemiologia |
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