Cover Image

A ARTE NA ESCOLA: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DO ENSINO DE ARTE NA REDE PÚBLICA

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Fernanda Brentegani Vianna
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal do Ceará 2011
Subjects:	Psicología arte escola Educação professor concepção
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

AULAS DE ARTE EM RONDONóPOLIS: UMA CONSTRUçãO DIALóGICA SOBRE O ENSINO DE ARTE NA ESCOLA
by: Flávia Janiaski Vale
Published: (2023)

Algumas reflexões em torno da formação inicial de professores
by: Maria Assunção Flores
Published: (2010)

Concepção do professor do ensino comum em relação à aprendizagem, currículo, ensino e avaliação do aluno com deficiência intelectual
by: Vera Lucia Mendonça Nunes
Published: (2020)

QUANDO OS PROFESSORES ESCOLARIZAM OS FILHOS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: DA INEVITABILIDADE À COLONIZAÇÃO
by: Marlice de Oliveira e Nogueira
Published: (2017)

Os desafi os da docência em ciências naturais no século XXI
by: Neusa Maria John Scheid
Published: (2016)

Separar-se da mãe para tornar-se mãe: a criação do espaço de concepção
by: Lívia Mariane de Sousa Schechter
Published: (2017)

PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS TRABALHOS DA FEIRA CATARINENSE DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA A CATEGORIA PROFESSOR
by: MORGANA SCHELLER
Published: (2022)

A compreensão médica portuguesa sobre a concepção da criança no século XVIII
by: António Gomes Ferreira
Published: (2005)

Novas perspectivas da Psicologia Positiva
by: Juan Pérez Ramos
Published: (2004)

A formação de professores em perspectivas internacionais: estudo comparado entre modelos europeus e brasileiro
by: Cleusa Valério Gabardo
Published: (2007)

Desenvolvimento infantil: concepções e práticas de educadoras em creches públicas
by: Deborah Dornellas Ramos
Published: (2013)

CARACTERÍSTICAS E VISÃO DO CORPO DOCENTE DE UMA ESCOLA RURAL DE SELVÍRIA (MS), DURANTE PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
by: Divanir Zaffani Sant’Ana
Published: (2013)

Síndrome de Burnout e fatores associados em professores de escolas públicas e privadas
by: Mary Sandra Carlotto
Published: (2010)

Conceitos como "ponte" entre análise e projeto
by: Maria Elisa Feghali
Published: (2006)

QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS EM ESCOLA PÚBLICA NO RIO GRANDE DO SUL
by: Liliani Mathias Brum
Published: (2012)

A presença de idéias higienistas e compensatórias na formação de professores para a educação infantil
by: Elisabeth Gelli Yazlle
Published: (2009)

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UM DISCURSO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE DESENVOLVIMENTO E NATUREZA
by: Hugo Juliano Duarte Matias
Published: (2008)

PRODUÇÃO DA VIDA NOS TERRITÓRIOS ESCOLARES: ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA
by: Rosimeri De Oliveira Dias
Published: (2012)

AUTORIDADE NA ESCOLA E A INSUSTENTÁVEL LEVEZA DO SER
by: Candido Alberto Gomes
Published: (2009)

Efeito pai professor: o impacto da profissão docente na vida escolar dos filhos
by: MARLICE DE OLIVEIRA E NOGUEIRA
Published: (2013)

Bullying, o exercício da violência no contexto escolar: reflexões sobre um sintoma social
by: Giovana Vidotto Roman Toro
Published: (2010)

Tecnologias digitais e formação continuada de professores
by: Ricardo Antunes de Sá
Published: (2014)

Reprojeto do contraforte: um caso de aplicação do ecodesign em manufatura calçadista
by: Miriam Borchardt
Published: (2010)

Modelagem Matemática: uma concepção e várias possibilidades
by: Maria Isaura de Albuquerque Chaves
Published: (2008)

O PAPEL PEDAGÓGICO DO COORDENADOR E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES CENTRADA NA ESCOLA
by: Juliana Pedroso Bruns
Published: (2020)

O LUGAR DA CRIANÇA NA PESQUISA SOBRE A INFÂNCIA: ALGUNS POSICIONAMENTOS NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICOCULTURAL
by: Suelly Amaral Mello
Published: (2010)

Do 'aprender para fazer' ao 'aprender fazendo': as práticas de Educação inclusiva na escola
by: Isabel Sanches
Published: (2011)

Valores na escola
by: Maria Suzana Menin De Stéfano
Published: (2002)

Comportamentos Agressivos de Crianças na Escola: Evidência de Validade Interna da EPPCACE
by: Célia Maria Cruz Marques Chaves
Published: (2019)

Mentalização em Professoras de Berçário
by: Karina Recktenvald
Published: (2021)

Limites da consciência de professores a respeito dos processos de produção e redução do bullying
by: Pedro Fernando da Silva
Published: (2017)

O MUSEU VIRTUAL DE ARTE COMO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO ESTÉTICA
by: José Albio Moreira de Sales
Published: (2014)

FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DE PROFESSORES
by: Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA
Published: (2010)

A REVOLUCIÓN DESDE AS AULAS. 1968 NAS ESCOLAS DE ARTE BRITÁNICAS
by: Miguel Anxo Rodríguez González
Published: (2006)

PARTICIPAÇÃO NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: DIVERGÊNCIAS E INCOMPATIBILIDADES DE INTERESSES
by: Maria José Ferreira Ruiz
Published: (2014)

Transições entre os planos conceitual e material da concepção arquitetônica em Louis I. Kahn
by: Arthur C. Tavares Filho
Published: (2008)

A formação continuada de professores/as em uma escola do campo em Parintins/AM
by: Érica de Souza e Souza
Published: (2023)

Segredo familiar e os recursos artísticos-expressivos na psicoterapia familiar: Um estudo teórico-clínico
by: Ricardo da S. Franco
Published: (2019)

Leituras de professoras: a circulação de ideias acerca de arte e educação no Paraná na década de 1960
by: RICARDO CARNEIRO ANTONIO
Published: (2018)

Criatividade em Sala de Aula: Fatores Inibidores e Facilitadores Segundo Coordenadores Pedagógicos
by: Eunice Soriano de Alencar
Published: (2018)