EXPANSÃO DE CURSOS DE PSICOLOGIA NO CEARÁ Formação docente a partir de pesquisa documental
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Jesus Garcia Pascual |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
O LUGAR DA PSICOLOGIA SOCIAL NA FORMAÇÃO DOS PSICÓLOGOS
by: Ligia Claudia Gomes de Souza
Published: (2009)
by: Ligia Claudia Gomes de Souza
Published: (2009)
Ensino da avaliação psicológica no Norte brasileiro: analisando as ementas das disciplinas
by: Leogildo Alves Freires
Published: (2017)
by: Leogildo Alves Freires
Published: (2017)
Perspectiva etnográfica como proposta de metodologia de ensino de sociologia
by: Patricia Bandeira de Melo
Published: (2017)
by: Patricia Bandeira de Melo
Published: (2017)
Da teoria dos campos conceituais à didática profissional para a formação de professores: contribuição da psicologia e da sociologia para a análise de práticas pedagógicas
by: Nadja Maria Acioly-Régnier
Published: (2009)
by: Nadja Maria Acioly-Régnier
Published: (2009)
Docência no ensino superior: currículo e práticas 10 anos após a implementação do processo de Bolonha nas universidades portuguesas
by: Angélica Monteiro
Published: (2018)
by: Angélica Monteiro
Published: (2018)
FORMAÇÃO HUMANA E COMPETÊNCIAS: O DEBATE NASDIRETRIZES CURRICULARES DE PSICOLOGIA
by: Vinicius Cesca de Lima
Published: (2014)
by: Vinicius Cesca de Lima
Published: (2014)
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM MINI-HERBÁRIO
by: G S. FREIRE
Published: (2021)
by: G S. FREIRE
Published: (2021)
REVISÃO DE LITERATURA SOBRE ESTUDOS RELATIVOS AO ENSINO DE PROBABILIDADE COM ÊNFASE EM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
by: Mariana Mourão Omena
Published: (2024)
by: Mariana Mourão Omena
Published: (2024)
Memória(s), diálogos e buscas: aprendendo e ensinando didática
by: Vera Candau
Published: (2008)
by: Vera Candau
Published: (2008)
Avaliação dos significados atribuídos pelos estagiários à metodologia e prática de Ensino de Biologia
by: Ademir José Rosso
Published: (2007)
by: Ademir José Rosso
Published: (2007)
PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE INFRAESTRUTURA DOS CURSOS DE PSICOLOGIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO ENADE-2006
by: Mônica Lima
Published: (2011)
by: Mônica Lima
Published: (2011)
DIAGNÓSTICO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS LLEVADOS A CABO EN EL LABORATORIO DE FÍSICA REFERENTES A LA ELECTRICIDAD EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO.
by: Richar Nicolás Durán
Published: (2018)
by: Richar Nicolás Durán
Published: (2018)
Percepção de alunos de graduação em psicologia sobre a conduta ética dos psicólogos
by: João Fernando Rech Wachelke
Published: (2004)
by: João Fernando Rech Wachelke
Published: (2004)
Ensaio sobre intencionalidade pedagógica e tradição: um tensionamento como princípio educativo
by: Bruno dos Santos Pastoriza
Published: (2022)
by: Bruno dos Santos Pastoriza
Published: (2022)
A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR E SEU SIGNIFICADO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE BIOLOGIA
by: Lia Cardoso Rocha Saraiva Teixeira
Published: (2005)
by: Lia Cardoso Rocha Saraiva Teixeira
Published: (2005)
Ensino e Investigação do Conceito de Erosão no Ensino Fundamental em uma Abordagem Histórico-Cultural do Processo da Formação de Conceitos
by: Barbara Rodrigues Layoun
Published: (2020)
by: Barbara Rodrigues Layoun
Published: (2020)
OS EXPERIMENTOS DE GRIFFITH NO ENSINO DE BIOLOGIA: A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONCEITO DE TRANSFORMAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS
by: Caroline Belotto Batisteti
Published: (2010)
by: Caroline Belotto Batisteti
Published: (2010)
O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS E DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS
by: Juciene Moura de Nascimento
Published: (2012)
by: Juciene Moura de Nascimento
Published: (2012)
Formação profissional e conceitos de moral e ética em estudantes de psicologia
by: Patricia Unger Raphael Bataglia
Published: (2012)
by: Patricia Unger Raphael Bataglia
Published: (2012)
Apropriações de estudantes de Ensino Médio acerca do conceito de vírus sob a perspectiva Vigotskiana
by: Alexia Liara Cunha
Published: (2024)
by: Alexia Liara Cunha
Published: (2024)
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DE ÁCIDOS E BASES COM A INSERÇÃO DA EXPERIMENTAÇÃO UTILIZANDO A TEMÁTICA SABÃO ECOLÓGICO
by: F. F. DANTAS FILHO
Published: (2017)
by: F. F. DANTAS FILHO
Published: (2017)
Projetos de formação pré-serviço do professor de língua inglesa: seqüências didáticas como instrumento no ensinoaprendizagem
by: Paula Tatianne Carréra Szundy
Published: (2008)
by: Paula Tatianne Carréra Szundy
Published: (2008)
Avaliação psicológica: ensino e pesquisa na década de sessenta
by: Eda Marconi Custódio
Published: (2007)
by: Eda Marconi Custódio
Published: (2007)
PRÁTICAS DIDÁTICAS NA FORMAÇÃO EMPREENDEDORA: O CASO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA FEEVALE
by: Serje Schmidt
Published: (2010)
by: Serje Schmidt
Published: (2010)
O ensino de ciências a partir da temática Mineração: uma proposta com enfoque CTS e três momentos pedagógicos
by: Bruna Costa de Souza
Published: (2022)
by: Bruna Costa de Souza
Published: (2022)
Metodologias de ensino com tecnologias da informação e comunicação no ensino jurídico
by: Luis Paulo Leopoldo Mercado
Published: (2016)
by: Luis Paulo Leopoldo Mercado
Published: (2016)
REINVENTANDO AS PRÁTICAS PSI
by: Maria Lívia do Nascimento
Published: (2006)
by: Maria Lívia do Nascimento
Published: (2006)
Cadeias de Markov e tecnologias digitais: reflexões sobre a construção de conhecimentos dos discentes em licenciatura em Matemática
by: Rodrigo Sychocki da Silva
Published: (2018)
by: Rodrigo Sychocki da Silva
Published: (2018)
Validação de uma Sequência Didática de Probabilidade a partir da Análise da Prática de Professores, sob a Ótica do Enfoque Ontossemiótico
by: Irene Mauricio Cazorla
Published: (2011)
by: Irene Mauricio Cazorla
Published: (2011)
Tecnologias emergentes da indústria 4.0: considerações para o redimensionamento dos currículos de engenharia
by: Fernando Covolan Rosito
Published: (2020)
by: Fernando Covolan Rosito
Published: (2020)
O GeoGebra no ensino de Álgebra Abstrata: uma abordagem dos grupos diedrais via Engenharia Didática
by: Renata Teófilo de Sousa
Published: (2024)
by: Renata Teófilo de Sousa
Published: (2024)
Ética, clínica e diretrizes: a formação do psicólogo em tempos de avaliação de cursos
by: João Leite Ferreira Neto
Published: (2006)
by: João Leite Ferreira Neto
Published: (2006)
O ensino desenvolvimental e a formação de conceito teórico na disciplina de Física no ensino médio
by: Carmes Ana da Rosa Batistella
Published: (2023)
by: Carmes Ana da Rosa Batistella
Published: (2023)
O ensino-aprendizagem da anatomia humana: avaliação do desempenho dos alunos após a utilização de mapas conceituais como uma estratégia pedagógica
by: Giselle Foureaux
Published: (2018)
by: Giselle Foureaux
Published: (2018)
O Ensino de Filosofia no contexto da sala de aula: a prática docente como um exercício de autorreflexão
by: Saulo Eduardo Ribeiro
Published: (2012)
by: Saulo Eduardo Ribeiro
Published: (2012)
Dois manuais de história para professores: histórias de sua produção
by: Kazumi Munakata
Published: (2004)
by: Kazumi Munakata
Published: (2004)
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA A COMPREENSÃO DOS CONTEÚDOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA
by: Giovana Tavares LOPES
Published: (2017)
by: Giovana Tavares LOPES
Published: (2017)
Ensino da avaliação psicológica no Brasil: levantamento com docentes de diferentes regiões
by: Marucia Patta Bardagi
Published: (2015)
by: Marucia Patta Bardagi
Published: (2015)
INTERFACE ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E ENSINO: UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA COM BASE NUM DOCUMENTO DO SÉCULO XVI
by: Fumikazu Saito
Published: (2013)
by: Fumikazu Saito
Published: (2013)
Concepções político-ideológicas e didáticopedagógicas dos participantes do IV ENESEB
by: Leandro Raizer
Published: (2015)
by: Leandro Raizer
Published: (2015)
Similar Items
-
O LUGAR DA PSICOLOGIA SOCIAL NA FORMAÇÃO DOS PSICÓLOGOS
by: Ligia Claudia Gomes de Souza
Published: (2009) -
Ensino da avaliação psicológica no Norte brasileiro: analisando as ementas das disciplinas
by: Leogildo Alves Freires
Published: (2017) -
Perspectiva etnográfica como proposta de metodologia de ensino de sociologia
by: Patricia Bandeira de Melo
Published: (2017) -
Da teoria dos campos conceituais à didática profissional para a formação de professores: contribuição da psicologia e da sociologia para a análise de práticas pedagógicas
by: Nadja Maria Acioly-Régnier
Published: (2009) -
Docência no ensino superior: currículo e práticas 10 anos após a implementação do processo de Bolonha nas universidades portuguesas
by: Angélica Monteiro
Published: (2018)