Salta al contenuto
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Protagonismo estudantil e curricularizacao da extensão: quando os estudantes movem estruturas
Copertina

Protagonismo estudantil e curricularizacao da extensão: quando os estudantes movem estruturas

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Henrique França Duara
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2022
Soggetti:
Educación
Curricularização
Extensão Crítica
Orientação Profissional
Protagonismo Estudantil
Accesso online:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702273133006
https://www.redalyc.org/journal/7022/702273133006/
https://www.redalyc.org/journal/7022/702273133006/html/
https://www.redalyc.org/journal/7022/702273133006/702273133006.epub
https://www.redalyc.org/journal/7022/702273133006/movil

Documenti analoghi

  • PROJETO DE EXTENSÃO INTERINSTITUCIONAL INTERSABERES:
    di: Silvana Ribeiro
    Pubblicazione: (2022)
  • Curricularização da extensão nas Licenciaturas
    di: Denise Puglia Zanon
    Pubblicazione: (2022)
  • Modelo de estações por rotação como proposta para o ensino de genética: observação da aprendizagem e percepção de estudantes diante do método desenvolvido
    di: Lariza Gomes Holanda
    Pubblicazione: (2024)
  • Educação Popular, Extensão singular: construindo outra orientação profissional com as juventudes periféricas
    di: Ester Carlos Ferrerira de Almeida
    Pubblicazione: (2022)
  • A “Pedagogia da Autonomia” de Freire e a “Autocomunicação de Massa” de Castells no fortalecimento do protagonismo estudantil na educação híbrida em tempos de pandemia
    di: Talvacy Chaves de Freitas
    Pubblicazione: (2021)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar