Orientación profesional para las carreras de la construcción

Fuente: Redalyc
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Main Author: Oleida María Simón Brito
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2022
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author Oleida María Simón Brito
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contents Orientación profesional para las carreras de la construcción Oleida María Simón Brito Armando Juan Velázquez Rangel Heriberto Expósito Santana Educación multimedia intervención material didáctico Orientación profesional La extensión universitaria, como función, enfatiza en la relación de la universidad con la comunidad; es un proceso a través del cual se busca resolver problemáticas de la sociedad considerando los tiempos de los actores sociales involucrados. La falta de motivación de los jóvenes en el ingreso a las carreras Ingeniería Civil, Arquitectura e Ingeniería Hidráulica de la Universidad Central ¨Marta Abreu¨ de Las Villas y el desconocimiento manifiesto de las características de la profesión y sus peculiaridades constituyen la problemática que contextualiza el trabajo que se presenta, resultado de un proyecto de investigación, el cual se propuso como objetivo general elevar la calidad del ingreso a estas carreras y potenciar a través del proceso de enseñanza aprendizaje la formación de un profesional competente, mediante la orientación profesional a través del currículo y la estrategia educativa de los años. Durante el desarrollo de la investigación se realizó un estudio diagnóstico en las carreras y en la Enseñanza Media Superior a través de la aplicación de instrumentos elaborados con este fin, los cuales permitieron determinar las necesidades de orientación para la carrera, de los estudiantes, en ambos niveles de enseñanza. Las principales técnicas utilizadas en la investigación para la obtención de la información fueron: la revisión de documentos, la encuesta, la entrevista y técnicas grupales. Como resultados de la investigación se elaboraron materiales didácticos que han sido utilizados para la intervención en orientación profesional para estas carreras. 2022 artículo científico 2469-2158 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702273136010 https://www.redalyc.org/journal/7022/702273136010/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702273136010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702273136010/702273136010.epub https://www.redalyc.org/journal/7022/702273136010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7022 Masquedós application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Masquedós (Argentina) Num.8 Vol.7
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publishDate 2022
publisher Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
spellingShingle Orientación profesional para las carreras de la construcción
Oleida María Simón Brito
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Orientación profesional
Orientación profesional para las carreras de la construcción Oleida María Simón Brito Armando Juan Velázquez Rangel Heriberto Expósito Santana Educación multimedia intervención material didáctico Orientación profesional La extensión universitaria, como función, enfatiza en la relación de la universidad con la comunidad; es un proceso a través del cual se busca resolver problemáticas de la sociedad considerando los tiempos de los actores sociales involucrados. La falta de motivación de los jóvenes en el ingreso a las carreras Ingeniería Civil, Arquitectura e Ingeniería Hidráulica de la Universidad Central ¨Marta Abreu¨ de Las Villas y el desconocimiento manifiesto de las características de la profesión y sus peculiaridades constituyen la problemática que contextualiza el trabajo que se presenta, resultado de un proyecto de investigación, el cual se propuso como objetivo general elevar la calidad del ingreso a estas carreras y potenciar a través del proceso de enseñanza aprendizaje la formación de un profesional competente, mediante la orientación profesional a través del currículo y la estrategia educativa de los años. Durante el desarrollo de la investigación se realizó un estudio diagnóstico en las carreras y en la Enseñanza Media Superior a través de la aplicación de instrumentos elaborados con este fin, los cuales permitieron determinar las necesidades de orientación para la carrera, de los estudiantes, en ambos niveles de enseñanza. Las principales técnicas utilizadas en la investigación para la obtención de la información fueron: la revisión de documentos, la encuesta, la entrevista y técnicas grupales. Como resultados de la investigación se elaboraron materiales didácticos que han sido utilizados para la intervención en orientación profesional para estas carreras. 2022 artículo científico 2469-2158 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702273136010 https://www.redalyc.org/journal/7022/702273136010/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702273136010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702273136010/702273136010.epub https://www.redalyc.org/journal/7022/702273136010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7022 Masquedós application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Masquedós (Argentina) Num.8 Vol.7
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