Reflexiones sobre las prácticas socioeducativas en la Facultad de Ciencias Veterinarias

Fuente: Redalyc
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Main Author: Aldana Pinto de Almeida Castro
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2023
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author Aldana Pinto de Almeida Castro
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contents Reflexiones sobre las prácticas socioeducativas en la Facultad de Ciencias Veterinarias Aldana Pinto de Almeida Castro Educación roles curricularización Prácticas socioeducativas integralidad de funciones En este trabajo se presenta una reflexión acerca de las prácticas socioeducativas (PSE) en la FCV, que surge desde la experiencia en la construcción e implementación del trayecto formativo desde el año 2017. La experiencia acompañada de instancias de formación ha despertado la necesidad de observar el punto de partida de la Facultad de Ciencias Veterinarias y el “hacia dónde” que permitirá construir el camino a transitar para llegar a destino. Esta reflexión se focaliza en los puntos que se consideran importantes para lograr el objetivo de incorporar curricularmente las PSE como son la apertura hacia el diálogo de saberes y la interdisciplina, la adecuación de los cursos de grado, la transformación de los roles de actores universitarios, la articulación de sus funciones y la incorporación de formación en habilidades sociales para estudiantes. Finalmente se mencionan brevemente los desafíos en los que está inmersa la facultad, en este camino hacia la curricularización de las PSE. 2023 artículo científico 2469-2158 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702275867006 https://www.redalyc.org/journal/7022/702275867006/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702275867006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702275867006/702275867006.epub https://www.redalyc.org/journal/7022/702275867006/movil https://doi.org/10.58313/masquedos.2023.v8.n10.275 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7022 Masquedós application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Masquedós (Argentina) Num.10 Vol.8
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Reflexiones sobre las prácticas socioeducativas en la Facultad de Ciencias Veterinarias Aldana Pinto de Almeida Castro Educación roles curricularización Prácticas socioeducativas integralidad de funciones En este trabajo se presenta una reflexión acerca de las prácticas socioeducativas (PSE) en la FCV, que surge desde la experiencia en la construcción e implementación del trayecto formativo desde el año 2017. La experiencia acompañada de instancias de formación ha despertado la necesidad de observar el punto de partida de la Facultad de Ciencias Veterinarias y el “hacia dónde” que permitirá construir el camino a transitar para llegar a destino. Esta reflexión se focaliza en los puntos que se consideran importantes para lograr el objetivo de incorporar curricularmente las PSE como son la apertura hacia el diálogo de saberes y la interdisciplina, la adecuación de los cursos de grado, la transformación de los roles de actores universitarios, la articulación de sus funciones y la incorporación de formación en habilidades sociales para estudiantes. Finalmente se mencionan brevemente los desafíos en los que está inmersa la facultad, en este camino hacia la curricularización de las PSE. 2023 artículo científico 2469-2158 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702275867006 https://www.redalyc.org/journal/7022/702275867006/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702275867006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702275867006/702275867006.epub https://www.redalyc.org/journal/7022/702275867006/movil https://doi.org/10.58313/masquedos.2023.v8.n10.275 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7022 Masquedós application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Masquedós (Argentina) Num.10 Vol.8
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