Desafíos de la curricularización de la extensión universitaria
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2016
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| _version_ | 1876472632586534912 |
|---|---|
| author | Gabriela Loustaunau |
| author_facet | Gabriela Loustaunau |
| contents | Desafíos de la curricularización de la extensión universitaria Gabriela Loustaunau Andrea Rivero Educación Extensión integralidad enfoque dialógico y crítico curricularización de la extensión Este artículo ofrece una reflexión sobre la curricularización de la extensión universitaria a partir de la experiencia en el área. En él se presenta de inmediato a la extensión desde un enfoque freireano dialógico y crítico, a partir del cual es posible articular las experiencias extensionistas con la docencia y la investigación. La integralidad es el concepto vertebrador que permite poner en relación las tres funciones de la universidad. Se refieren dos experiencias concretas realizadas en la Facultad de Ciencias Sociales de la UNICEN, a partir de las cuales se pretende vislumbrar obstáculos y desafíos de la curricularización de la extensión universitaria. 2016 artículo científico 2469-2158 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702276689003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7022 Masquedós application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Masquedós (Argentina) Num.1 Vol.1 |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
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| topic | Educación Extensión integralidad enfoque dialógico y crítico curricularización de la extensión |
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