Transferencia de conocimientos a través de prácticas profesionales: experiencia de un postgrado en políticas sociales
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876434579655491584 |
|---|---|
| author | Carla Zibecchi |
| author_facet | Carla Zibecchi |
| contents | Transferencia de conocimientos a través de prácticas profesionales: experiencia de un postgrado en políticas sociales Carla Zibecchi Valeria Chorny Educación postgrado saberes prácticos Prácticas profesionales transferencia y extensión perspectiva constructivista De manera creciente las prácticas profesionales son exigidas en diversos niveles de la educación superior como un espacio curricular jerarquizado y planificado para que los/as cursantes puedan poner en ejercicio los conocimientos y habilidades necesarias. En este contexto, se propone analizar la experiencia del armado de este espacio curricular de Prácticas Profesionales de la Especialización y Maestría en Políticas Sociales Urbanas de la Universidad de Tres de Febrero. Más particularmente, el artículo propone dos objetivos: por un lado, dar cuenta de las particularidades de la experiencia del espacio curricular considerando la normativa en la cual se enmarca, la perspectiva teórica que lo fundamenta y los dispositivos de enseñanza diseñados para acompañar una práctica profesional desde una mirada constructivista, situada y reflexiva. Por otro lado, tener una aproximación a la intervención y al producto de transferencia (tecnología social, procedimientos específicos, insumos). El artículo concluye destacando la relevancia de promover la posibilidad de que los/as cursantes construyan problemas de intervención que se encuentran atravesados por sus intereses, la identidad profesional y experiencias previas. Además, la importancia de efectuar transferencias de conocimientos como manifestación de una forma de extensión de la universidad a la sociedad. 2024 artículo científico 2469-2158 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702278437006 https://www.redalyc.org/journal/7022/702278437006/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702278437006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7022/702278437006/702278437006.epub https://www.redalyc.org/journal/7022/702278437006/movil https://doi.org/10.58313/masquedos.2024.v9.n11.264 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7022 Masquedós application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Masquedós (Argentina) Num.11 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_702278437006 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
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