La protección jurídica del derecho humano a la educación y su proyección en el ámbito internacional

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mariana Blengio Valdés
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidade Federal de Goiás 2013
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author Mariana Blengio Valdés
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contents La protección jurídica del derecho humano a la educación y su proyección en el ámbito internacional Mariana Blengio Valdés Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) fuentes Educación derechos humanos Estado de Derecho El derecho a la educación se encuentra en la actualidad ampliamente reconocido en las fuentes de derecho interno yderecho internacional de los derechos humanos. Su consagración normativa se observa en dos ámbitos. En primer lugar la incorporación del derecho humano a la educación en las constituciones nacionales, lo que le otorga el máximo nivel de jerarquía normativa, previéndose en diferentes cartasespecificacio - nes que aluden a singularidades de cada pueblo o región. En segundo lugar a través de la elaboración y aprobación en el seno de las organizaciones internacionales como la ONU y la OEA, de una larga nómina de instrumentos con diferentes efectos jurídicos que reconocen el derecho humano a la educación. Estos documentos apuestan ade - más, a profundizar elcontenido de la educación, al resaltar la relevancia de promover el respeto a los derechos humanos como elemento particular a atribuir a los procesos educativos a nivel formal y no formal en todos los nivelesy áreas de la enseñanza. La incorporación del contenido a atribuir a la educación en el marco de la promoción de los derechos humanos elemento constante de tales instrumentos, ha contribuido a la introducciónen los programas educativos de aspectos vinculados a los valores humanos así como también al desarrollo demetodologías acordes con tal objetivo. Es - teenfoque ha logrado integrar estaperspectiva en la educación,como una importante herramienta para potenciar el proceso de formación de los ciudadanos, y como forma de contribuir ala toma de conciencia de los derechos y libertades, así como la preven - ción y erradicación de conductas ilegítimas y violentas que menoscaban la convivencia humana en el marco del Estado de Derecho. 2013 artículo científico 1415-8566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70332866006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=703 Sociedade e Cultura application/pdf Universidade Federal de Goiás Sociedade e Cultura (Brasil) Num.2 Vol.16
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La protección jurídica del derecho humano a la educación y su proyección en el ámbito internacional Mariana Blengio Valdés Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) fuentes Educación derechos humanos Estado de Derecho El derecho a la educación se encuentra en la actualidad ampliamente reconocido en las fuentes de derecho interno yderecho internacional de los derechos humanos. Su consagración normativa se observa en dos ámbitos. En primer lugar la incorporación del derecho humano a la educación en las constituciones nacionales, lo que le otorga el máximo nivel de jerarquía normativa, previéndose en diferentes cartasespecificacio - nes que aluden a singularidades de cada pueblo o región. En segundo lugar a través de la elaboración y aprobación en el seno de las organizaciones internacionales como la ONU y la OEA, de una larga nómina de instrumentos con diferentes efectos jurídicos que reconocen el derecho humano a la educación. Estos documentos apuestan ade - más, a profundizar elcontenido de la educación, al resaltar la relevancia de promover el respeto a los derechos humanos como elemento particular a atribuir a los procesos educativos a nivel formal y no formal en todos los nivelesy áreas de la enseñanza. La incorporación del contenido a atribuir a la educación en el marco de la promoción de los derechos humanos elemento constante de tales instrumentos, ha contribuido a la introducciónen los programas educativos de aspectos vinculados a los valores humanos así como también al desarrollo demetodologías acordes con tal objetivo. Es - teenfoque ha logrado integrar estaperspectiva en la educación,como una importante herramienta para potenciar el proceso de formación de los ciudadanos, y como forma de contribuir ala toma de conciencia de los derechos y libertades, así como la preven - ción y erradicación de conductas ilegítimas y violentas que menoscaban la convivencia humana en el marco del Estado de Derecho. 2013 artículo científico 1415-8566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70332866006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=703 Sociedade e Cultura application/pdf Universidade Federal de Goiás Sociedade e Cultura (Brasil) Num.2 Vol.16
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