Image de couverture de livre

O impacto dos estudos da Ciência sobre a Filosofia Política

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Bruno Latour
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Goiás 2015
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) humanos modernismo Humanos e não Representação Modernismo e não
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Nas malhas da rede com Clarice Lispector... aproximações entre a escrita clariceana e a escrita na TAR
par: Débora Emanuelle Nascimento Lomba
Publié: (2015)

AFETO ENTRE HUMANOS E ANIMAIS NÃO HUMANOS NO BIOTÉRIO
par: Iara Maria de Almeida Souza
Publié: (2017)

Educação não formal e avaliação: possibilidades, limites e desafios
par: Juliana Daros Carneiro
Publié: (2013)

Sorte, dinheiro, amor...: o que os ‘animais’ da Amazônia podem fazer por nós, ‘humanos’?
par: Felipe de Oliveira Jacinto
Publié: (2019)

Pessoas, manatins e o ambiente aquático na América moderna: confluência e divergência nas interações históricas entre humanos e animais
par: Cristina Brito
Publié: (2019)

Porque a distância histórica não é um problema
par: Mark Bevir
Publié: (2015)

PRINCIPAIS ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE A TEORIA DO COMPORTAMENTO: DO POSITIVISMO AO PÓS-MODERNISMO
par: J.P. CIRIBELI
Publié: (2015)

Amazônia indígena: a floresta como sujeito
par: Patrick Pardini
Publié: (2020)

A BioArte do Instituto Oficina Cerâmica Francisco Brennand: um estudo sobre as contribuições para o ensino e a aprendizagem nas Ciências Biológicas por meio da perspectiva dos mediadores
par: Anderson Thiago Monteiro da Silva
Publié: (2023)

O conhecimento de polígonos e poliedros: uma análise do desempenho de alunos do ensino médio em exemplos e não-exemplos
par: Marcelo Carlos de Proença
Publié: (2011)

O corpo como fonte de autoridade na representação política não eleitoral Um estudo sobre a presença de surdos sinalizantes em discussões relacionadas à educação
par: Regiane Lucas de Oliveira Garcêz
Publié: (2017)

PROJETOS DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NA CIDADE DE PONTA GROSSA - PR: análise de currículos e práticas
par: Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula
Publié: (2008)

Letramento em contexto religioso: um estudo com mulheres camponesas no Sertão da Bahia
par: Sônia Maria Alves de Oliveira Reis
Publié: (2021)

Subjetividade dos animais não-humanos em “A Revolução dos Bichos” de George Orwell
par: Sthéfano Bruno Santos Divino
Publié: (2021)

Sinais não-verbais da dissimulação: inatos ou adquiridos?
par: Mônica Portella
Publié: (2006)

Normas jurídicas e agências não-humanas: O caso dos cães «perigosos»
par: Ciméa Barbato Bevilaqua
Publié: (2011)

O que é um humano? Variações da noção de domesticação em Tim Ingold
par: Carlos Emanuel Sautchuk
Publié: (2012)

Programas de transferência de renda e centralização nas famílias: prioridades do sistema de proteção social não contributivo brasileiro em questão
par: Adriana de Andrade Mesquita
Publié: (2013)

Investigação dos impactos nas concepções não-newtonianas de licenciandos e egressos de Física em relação aos conceitos de Força e Movimento
par: José Uibson
Publié: (2023)

O que critica a ecocrítica?: o humano, o não-humano e o sujeito ambiental
par: Jonatas Aparecido Guimarães
Publié: (2024)

Análise dos Parâmetros Morfométricos da Rede de Drenagem e Rede Viária da Bacia Hidrográfica do Ribeirão Paraíso, Jataí-GO
par: Carine Cabral Souza
Publié: (2022)

A Compreensão Orgânica do Fenômeno Social – Parte II: A Compreensão Teórica dos Fenômenos Sociais que não são Produto da Convenção ou da Legislação Positiva, mas Resultado não Intencional do Desenvolvimento Histórico
par: Carl Menger
Publié: (2015)

Liderança brasileira à luz da Declaração de Compromisso sobre HIV/Aids da UNGASS
par: Ximena Pamela Díaz Bermúdez
Publié: (2006)

Níveis de utilização e importância atribuídos aos indicadores não financeiros por empresas da região sul de Santa Catarina
par: Rodney Wernke
Publié: (2017)

Formação do empreendedor social e a educação formal e não formal: um estudo a partir de narrativas de história de vida
par: Lucimar da Silva Itelvino
Publié: (2018)

Seção livre: Provisão não contributiva da assistência social brasileira: a quem se destina? BPC: proteção social não contributiva
par: Miriam Cláudia Spada Bim
Publié: (2014)

O habitat de significado do não-lugar como espaço político e performativo concreto
par: Ricardo Seiça Salgado
Publié: (2013)

Um marco na escola brasileira da não-individualidade quântica: Resenha de Décio Krause (2024), Introdução à Filosofia e à Lógica da Física Quântica, com ênfase nas questões da identidade e individualidade das entidades quânticas. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna
par: Raoni Arroyo
Publié: (2025)

A educação não-formal e a relação escola-comunidade
par: Maria da Glória Gohn Marcondes
Publié: (2004)

Deambulações exploratórias no Centro Histórico de Guimarães – pontos de chegada sociológicos num estudo multidisciplinar
par: Natália Azevedo
Publié: (2014)

O sistema interamericano de direitos humanos e a justiça de transição no Peru
par: Bruno Boti Bernardi
Publié: (2015)

CONSCIÊNCIA LINGUÍSTICA NO USO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA ESCOLA, EM TECNOLOGIA VIRTUAL E TECNOLOGIA NÃO VIRTUAL
par: Vera Wannmacher Pereira
Publié: (2017)

A rede socioassistencial de atendimento à criança e ao adolescente em Campos dos Goytacazes/RJ: contribuições ao debate
par: Juliana Thimóteo Nazareno Mendes
Publié: (2020)

DESAFIOS PARA IMPLEMENTAR A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NUMA COMUNIDADE DE ARTESÃOS DE FILÉ
par: Leonides Silva Gomes de Mello
Publié: (2010)

Um modelo de regulação florestal e suas implicações na formulação e solução de problemas com restrições de recobrimento
par: Flávio Lopes Rodrigues
Publié: (2006)

ANÁLISE DE DESEMPENHO ORGANIZACIONAL: PROPONDO UMA MODELAGEM UTILIZANDO INDICADORES FINANCEIROS E NÃO FINANCEIROS NA AVALIAÇÃO DE PERFORMANCE EMPRESARIAL
par: Marcelo Álvaro da Silva Macedo
Publié: (2005)

O Museu de Ciência: espaço da história da ciência
par: Maria Esther Alvarez Valente
Publié: (2005)

Relações entre educação ambiental e educação em ciências na complementaridade dos espaços formais e não formais de educação
par: Mauro Guimarães
Publié: (2006)

Teologia da compaixão com os animais: a prática de Jesus
par: Jerson José Darif Palhano
Publié: (2013)

PARQUE TEMÁTICO, POPULARIZAÇÃO E PESQUISA AMAZÔNICA: A PROPOSTA DO BOSQUE DA CIÊNCIA/INPA
par: SAULO CÉZAR SEIFFERT SANTOS
Publié: (2022)