Mapeamento de inovação nas práticas curriculares dos professores: narrativas de estudantes do ensino médio
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | António Luís Julião |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Rainha Njinga a Mbande
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Apropriação do discurso de inovação curricular em química por professores do ensino médio: perspectivas e tensões
by: Murilo Cruz Leal
Published: (2008)
by: Murilo Cruz Leal
Published: (2008)
Professores, tecnologias educativas e COVID-19: realidades e desafios em Angola
by: António Luís Julião
Published: (2020)
by: António Luís Julião
Published: (2020)
Letramento digital: breve revisão bibliográfica do limiar entre conceitos e concepções de professoras e de professores
by: Newton Vieira Lima
Published: (2022)
by: Newton Vieira Lima
Published: (2022)
Relación entre la ejecución curricular y el desempeño docente
by: María V. García-Conislla
Published: (2020)
by: María V. García-Conislla
Published: (2020)
Tecnologia, inovação e modelos de negócio nos jornais regionais portugueses
by: Marta Santos Silva
Published: (2025)
by: Marta Santos Silva
Published: (2025)
No rastro dos conceitos de competência digital docente
by: Monalisa Pivetta da Silva
Published: (2025)
by: Monalisa Pivetta da Silva
Published: (2025)
Professores de educação física como experts adaptativos e a busca da inovação
by: Marcos Godoi
Published: (2021)
by: Marcos Godoi
Published: (2021)
Fundamentos epistemológicos de la complejidad en el diseño curricular en la formación inicial docente
by: César A. Portocarrero-Gutierrez
Published: (2023)
by: César A. Portocarrero-Gutierrez
Published: (2023)
Tecnologias móveis como estratégia de desenvolvimento e (re)encantamento profissional docente: O que pensam os professores veteranos
by: José Carlos Morgado
Published: (2022)
by: José Carlos Morgado
Published: (2022)
Experiencia de la implementación de programas de estudio por competencias en la Escuela de Trabajo Social de Zacatecas
by: Janeth Patricia Hidalgo Hernández
Published: (2023)
by: Janeth Patricia Hidalgo Hernández
Published: (2023)
Desenvolvimento de competências por meio das TIC e formação de professores de Música: uma experiência biográfica
by: Fernando José Sadio-Ramos
Published: (2021)
by: Fernando José Sadio-Ramos
Published: (2021)
Inclusão escolar de aluno com NEE e o desempenho profissional dos professores: um estudo no Colégio BG-1080 Vale de Bênção-Benguela, Angola
by: Aleixo Castigo Muamununga
Published: (2021)
by: Aleixo Castigo Muamununga
Published: (2021)
A visibilidade das práticas religiosas associadas aos migrantes e seus descendentes na França
by: Abdelhafid HAMMOUCHE
Published: (2017)
by: Abdelhafid HAMMOUCHE
Published: (2017)
PLAN CURRICULAR Y EL PERFIL DEL EGRESADO DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN HUÁNUCO 2007
by: Nancy Veramendi Villavicencio
Published: (2009)
by: Nancy Veramendi Villavicencio
Published: (2009)
Discursos coletivos sobre inovação curricular na formação inicial de professores 1
by: Elize Keller-Franco
Published: (2017)
by: Elize Keller-Franco
Published: (2017)
Estrategias de aprendizaje y la comprensión de textos escritos del idioma inglés
by: Diana L. Prado-Huarcaya
Published: (2020)
by: Diana L. Prado-Huarcaya
Published: (2020)
USO DE FERRAMENTAS DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA VISÃO DE ESTUDANTES DE LETRAS-PORTUGUÊS NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL
by: Adriana Paula da Silva Amorim
Published: (2011)
by: Adriana Paula da Silva Amorim
Published: (2011)
Ensaio sobre o “Primado da Razão Prática” e a lição dos clássicos, com particular referência a Aristóteles
by: Fabiano Stein COVAL
Published: (2005)
by: Fabiano Stein COVAL
Published: (2005)
Educação, inovação e o professor universitário
by: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
Published: (2006)
by: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
Published: (2006)
BNCC do ensino médio: um olhar dos professores de matemática
by: Lupi Scheer dos Santos
Published: (2024)
by: Lupi Scheer dos Santos
Published: (2024)
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM AMBIENTE DIGITAL: A METODOLOGIA EM FOCO
by: Daniervelin Renata Marques Pereira
Published: (2009)
by: Daniervelin Renata Marques Pereira
Published: (2009)
AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: NOVOS SUPORTES PARA O ENSINO DE LITERATURA
by: Marta Roque Branco
Published: (2017)
by: Marta Roque Branco
Published: (2017)
As concepções de contextualização do ensino em documentos curriculares oficiais e de professores de ciências
by: Danilo Seithi Kato
Published: (2011)
by: Danilo Seithi Kato
Published: (2011)
Adaptação curricular no Ensino de Ciências: reflexões de professores de escolas inclusivas
by: Mônica Silveira Bereta
Published: (2021)
by: Mônica Silveira Bereta
Published: (2021)
Ensino, aprendizagem, práticas pedagógicas e inovação educacional: tecendo diálogos
by: Lorita Helena Campanholo Bordignon
Published: (2022)
by: Lorita Helena Campanholo Bordignon
Published: (2022)
Formação docente em processos de mudança: Análise de uma proposta de inovação curricular em cursos de licenciatura
by: Elize Keller-Franco
Published: (2018)
by: Elize Keller-Franco
Published: (2018)
O envolvimento de estudantes do ensino médio com as tecnologias digitais na visão de professores
by: Marly Krüger de Pesce
Published: (2021)
by: Marly Krüger de Pesce
Published: (2021)
Los Estudios Generales en la Universidad Estatal a Distancia
by: José Luis Torres R.
Published: (2005)
by: José Luis Torres R.
Published: (2005)
A reflexão da prática como um dos subsídios para a formação do professor de ensino fundamental
by: Maria da Penha Esteves
Published: (2006)
by: Maria da Penha Esteves
Published: (2006)
CONSIDERAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO DE SURDOS E TECNOLOGIAS A PARTIR DA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE UM PROFESSOR SURDO
by: Aryane Nogueira
Published: (2017)
by: Aryane Nogueira
Published: (2017)
Verbo-visualidade em tira quadrinizada da Mafalda: cortesia/descortesia linguística e humor nas interlocuções da narrativa figurativa
by:
Published: (2016)
by:
Published: (2016)
Materiais curriculares, práticas e aprendizagens: estudo no contexto das ciências do 1o Ciclo do Ensino Básico
by: Preciosa Silva
Published: (2013)
by: Preciosa Silva
Published: (2013)
APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA NA EAD: QUAL A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO TUTOR A DISTÂNCIA?
by: Angélica Ilha Gonçalves
Published: (2012)
by: Angélica Ilha Gonçalves
Published: (2012)
O DIÁLOGO COMO MEDIADOR NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO: UMA PROPOSTA DE USO DA WIKI COMO DIÁRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
by: Giséli Duarte Bastos
Published: (2013)
by: Giséli Duarte Bastos
Published: (2013)
Entre reformas curriculares e práticas pedagógicas: Ursula Hoadley e a “pedagogia na pobreza”
by: Cláudia Valentina Assumpção Galian
Published: (2021)
by: Cláudia Valentina Assumpção Galian
Published: (2021)
RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INVESTIGANDO PRÁTICAS SOCIAIS EM DISCIPLINA ACADÊMICA DE UM CURSO NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
by: Gabriel Menezes Viana
Published: (2012)
by: Gabriel Menezes Viana
Published: (2012)
El deseo, cuestión existencial, estética y filosófica
by: Carlos Germán Juliao Vargas
Published: (2023)
by: Carlos Germán Juliao Vargas
Published: (2023)
Práticas Curriculares na formação profissional: uma compreensão singular para as narrativas como forma de transgressão
by: Maria Inês Petrucci-Rosa
Published: (2017)
by: Maria Inês Petrucci-Rosa
Published: (2017)
Preparação metodológica dos professores para o trabalho de orientação profissional dos estudantes do curso de matemática do ISCED-Huambo
by: Odeth hambula Cahete
Published: (2021)
by: Odeth hambula Cahete
Published: (2021)
A prática docente no contexto da sala de aula frente às reformas curriculares
by: Giseli Barreto da Cruz
Published: (2007)
by: Giseli Barreto da Cruz
Published: (2007)
Similar Items
-
Apropriação do discurso de inovação curricular em química por professores do ensino médio: perspectivas e tensões
by: Murilo Cruz Leal
Published: (2008) -
Professores, tecnologias educativas e COVID-19: realidades e desafios em Angola
by: António Luís Julião
Published: (2020) -
Letramento digital: breve revisão bibliográfica do limiar entre conceitos e concepções de professoras e de professores
by: Newton Vieira Lima
Published: (2022) -
Relación entre la ejecución curricular y el desempeño docente
by: María V. García-Conislla
Published: (2020) -
Tecnologia, inovação e modelos de negócio nos jornais regionais portugueses
by: Marta Santos Silva
Published: (2025)