Vivencias y percepciones de los participantes en la asesoría académica en línea
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2003
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876489857815019520 |
|---|---|
| author | Pedro José Rangel |
| author_facet | Pedro José Rangel |
| contents | Vivencias y percepciones de los participantes en la asesoría académica en línea Pedro José Rangel Elsi Jiménez Sociología asesoría académica en línea tecnología de la información aprendizaje de la investigación Se presenta la experiencia de aprendizaje de los estudiantes del cursoMetodología de la Investigación II (Universidad Simón Rodríguez. Núcleo PaloVerde). Partiendo de una estrategia instruccional centrada en los procesoscognitivos y afectivos de un curso teórico-práctico, se implementó la asesoríaacadémica en línea, grupos de discusión e interacción presencial. Empleandouna adaptación del método fenomenológico se analizan las vivencias ypercepciones de los participantes. Los resultados del estudio destacan: (a)significados personales de la experiencia académica, (b) percepción de lainteracción y (c) expectativas de los participantes. Finalmente, se aportansugerencias para la facilitación del aprendizaje con el apoyo de la tecnologíade la información y la comunicación 2003 artículo científico 0798-3069 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70503809 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=705 Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología application/pdf Universidad de los Andes Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología (República Bolivariana de Venezuela) Num.38 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_70503809 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | Vivencias y percepciones de los participantes en la asesoría académica en línea Pedro José Rangel Sociología asesoría académica en línea tecnología de la información aprendizaje de la investigación Vivencias y percepciones de los participantes en la asesoría académica en línea Pedro José Rangel Elsi Jiménez Sociología asesoría académica en línea tecnología de la información aprendizaje de la investigación Se presenta la experiencia de aprendizaje de los estudiantes del cursoMetodología de la Investigación II (Universidad Simón Rodríguez. Núcleo PaloVerde). Partiendo de una estrategia instruccional centrada en los procesoscognitivos y afectivos de un curso teórico-práctico, se implementó la asesoríaacadémica en línea, grupos de discusión e interacción presencial. Empleandouna adaptación del método fenomenológico se analizan las vivencias ypercepciones de los participantes. Los resultados del estudio destacan: (a)significados personales de la experiencia académica, (b) percepción de lainteracción y (c) expectativas de los participantes. Finalmente, se aportansugerencias para la facilitación del aprendizaje con el apoyo de la tecnologíade la información y la comunicación 2003 artículo científico 0798-3069 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70503809 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=705 Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología application/pdf Universidad de los Andes Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología (República Bolivariana de Venezuela) Num.38 Vol.13 |
| title | Vivencias y percepciones de los participantes en la asesoría académica en línea |
| topic | Sociología asesoría académica en línea tecnología de la información aprendizaje de la investigación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70503809 |