Calidad de la educación, calidad en la educación. Hacia su necesaria integración
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2005
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Ramón Pérez Juste |
| author_facet | Ramón Pérez Juste |
| contents | Calidad de la educación, calidad en la educación. Hacia su necesaria integración Ramón Pérez Juste Educación Evaluación Indicadores Acreditación Certificación Modelos de calidad El autor formula la tesis de que la tradicional preocupación y las aportaciones de los educadoresy pensadores de la educación en torno a la naturaleza, sentido y esencia de la misma, estoes, de la calidad de la educación, puede y debe ser compatible con los movimientos, propuestasy actuaciones de nuestro tiempo en relación con la calidad, en cuyo marco se pueden situar losplanteamientos relativos a la gestión de la calidad, tales como los de Calidad total, ISO oEFQM, la evaluación, la certíficación o la acreditación.En tal sentido, se analizan y formulan los conceptos de calidad de y en la educación y se formalizauna propuesta de integración en la que la calidad de la educación queda ligada a lamisión de las instituciones y a sus proyectos educativos, y la calidad en se integra con el carácterde medio, relevante y eficaz, a su servicio.Una propuesta de tal naturaleza debería tener su oportuno reflejo en las actuaciones nacionalese internacionales orientadas a la elaboración de estándares e indicadores, dada su influenciaa la hora de encauzar las actuaciones de los responsables de los sistemas educativos, delos centros educativos y del propio profesorado. 2005 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600801 https://www.redalyc.org/journal/706/70600801/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600801/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600801/70600801.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70600801/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Vol.8 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
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| spellingShingle | Calidad de la educación, calidad en la educación. Hacia su necesaria integración Ramón Pérez Juste Educación Evaluación Indicadores Acreditación Certificación Modelos de calidad Calidad de la educación, calidad en la educación. Hacia su necesaria integración Ramón Pérez Juste Educación Evaluación Indicadores Acreditación Certificación Modelos de calidad El autor formula la tesis de que la tradicional preocupación y las aportaciones de los educadoresy pensadores de la educación en torno a la naturaleza, sentido y esencia de la misma, estoes, de la calidad de la educación, puede y debe ser compatible con los movimientos, propuestasy actuaciones de nuestro tiempo en relación con la calidad, en cuyo marco se pueden situar losplanteamientos relativos a la gestión de la calidad, tales como los de Calidad total, ISO oEFQM, la evaluación, la certíficación o la acreditación.En tal sentido, se analizan y formulan los conceptos de calidad de y en la educación y se formalizauna propuesta de integración en la que la calidad de la educación queda ligada a lamisión de las instituciones y a sus proyectos educativos, y la calidad en se integra con el carácterde medio, relevante y eficaz, a su servicio.Una propuesta de tal naturaleza debería tener su oportuno reflejo en las actuaciones nacionalese internacionales orientadas a la elaboración de estándares e indicadores, dada su influenciaa la hora de encauzar las actuaciones de los responsables de los sistemas educativos, delos centros educativos y del propio profesorado. 2005 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600801 https://www.redalyc.org/journal/706/70600801/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600801/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600801/70600801.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70600801/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Vol.8 |
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