El maestro como mediador axiológico en el pensamiento de Platón
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2005
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| _version_ | 1876443824456204288 |
|---|---|
| author | José Penalva Buitrago |
| author_facet | José Penalva Buitrago |
| contents | El maestro como mediador axiológico en el pensamiento de Platón José Penalva Buitrago Educación Teoría de la enseñanza Filosofía de la educación Antropología de la educación Profesor como mediador axiológico Este artículo se propone restituir la figura de Sócrates a su real contexto educativo, segúnnos presenta Platón. La idea central es que el maestro es mediador axiológico en el proceso deenseñanza. El autor desarrolla esta idea en tres partes: 1) la identidad de Sócrates; 2) procesode enseñanza y "relación" con el maestro; y 3) el problema del modelo de hombre a imitar. Endefinitiva, se muestra que para Platón la forma existencial del maestro es la realidad clave en elproceso de enseñanza y plantea que la condición primera de la verdadera enseñanza empiezaen la persona del maestro. 2005 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600809 https://www.redalyc.org/journal/706/70600809/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600809/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600809/70600809.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70600809/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Vol.8 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
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