Desarrollo económico y educación. Indicios históricos en las primeras "revoluciones industriales"
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2006
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876474258690932736 |
|---|---|
| author | Juan Luis Rubio Mayoral |
| author_facet | Juan Luis Rubio Mayoral |
| contents | Desarrollo económico y educación. Indicios históricos en las primeras "revoluciones industriales" Juan Luis Rubio Mayoral Educación Ciencia Tecnología Desarrollo Sistemas Educativos Revolución Industrial El artículo investiga las funciones de los sistemas educativos europeos en el tránsito de laprimera a la segunda Revolución Industrial. Se basa en las aportaciones de la historia económicapara situar las modalidades y contenidos formativos dentro del conjunto de factores determinantesdel desarrollo. 2006 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600902 https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/70600902.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_70600902 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| spellingShingle | Desarrollo económico y educación. Indicios históricos en las primeras "revoluciones industriales" Juan Luis Rubio Mayoral Educación Ciencia Tecnología Desarrollo Sistemas Educativos Revolución Industrial Desarrollo económico y educación. Indicios históricos en las primeras "revoluciones industriales" Juan Luis Rubio Mayoral Educación Ciencia Tecnología Desarrollo Sistemas Educativos Revolución Industrial El artículo investiga las funciones de los sistemas educativos europeos en el tránsito de laprimera a la segunda Revolución Industrial. Se basa en las aportaciones de la historia económicapara situar las modalidades y contenidos formativos dentro del conjunto de factores determinantesdel desarrollo. 2006 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600902 https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/70600902.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70600902/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Vol.9 |
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