"El perfil del profesor universitario de calidad desde la perspectiva del alumnado"
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Begoña García Domingo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2006
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
PERCEPCIÓN DE LOS ROLES DOCENTE-ESTUDIANTE: problema que influye en la calidad de la enseñanza
par: José Ricardo Aguilera Terrats
Publié: (2007)
par: José Ricardo Aguilera Terrats
Publié: (2007)
DESENVOLVIMENTO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: visibilidade e atuação profissional
par: Liandra Pereira
Publié: (2010)
par: Liandra Pereira
Publié: (2010)
PERFIL DEL PROFESOR Y DE LA CLASE UNIVERSITARIA EN CUBA: resultados de un estudio de caso
par: Maricela González Carmenate
Publié: (2009)
par: Maricela González Carmenate
Publié: (2009)
Estudio de la demanda insatisfecha para el rediseño curricular de la carrera de contabilidad y auditoría, universidad nacional de Chimborazo en el Ecuador
par: Otto Arellano Cepeda
Publié: (2017)
par: Otto Arellano Cepeda
Publié: (2017)
La identidad docente de los profesores universitarios competentes
par: Carles Monereo
Publié: (2014)
par: Carles Monereo
Publié: (2014)
Indicadores de calidad en el desempeño del docente del área educación para el trabajo
par: Marlene Morales
Publié: (2001)
par: Marlene Morales
Publié: (2001)
Las TIC en el aula: percepciones de los profesores universitarios
par: Sandra Cristina Riascos-Erazo
Publié: (2009)
par: Sandra Cristina Riascos-Erazo
Publié: (2009)
Una mirada acerca del rol docente universitario, desde las prácticas de la enseñanza en entornos no presenciales
par: Manuel Cebrián de la Serna
Publié: (2008)
par: Manuel Cebrián de la Serna
Publié: (2008)
Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje: desafíos en la práctica docente desde análisis de carrera universitaria chilena
par: Daniela Guzmán Sanhueza
Publié: (2022)
par: Daniela Guzmán Sanhueza
Publié: (2022)
Perfil de un buen docente. Aplicación de un protocolo de evaluación de las competencias del profesorado universitario
par: Ana Belén López Cámara
Publié: (2014)
par: Ana Belén López Cámara
Publié: (2014)
Percepción de los Gerentes educativos sobre la Productividad académica en el ejercicio de Funciones Administrativas. Estudio de casos
par: Alfredo Ortega
Publié: (2008)
par: Alfredo Ortega
Publié: (2008)
El perfil del buen docente universitario según la valoración de alumnos de Magisterio y Psicopedagogía
par: Pilar Alonso Martín
Publié: (2019)
par: Pilar Alonso Martín
Publié: (2019)
El poder educativo de lo inesperado. Estudio de experiencias innovadoras en la universidad
par: María Fernanda Melgar
Publié: (2016)
par: María Fernanda Melgar
Publié: (2016)
Prácticas de gestión de directivos universitarios: una mirada desde los principios del paradigma emergente y un camino de oportunidades por explorar
par: Luz Mery Chaverra Rodríguez
Publié: (2019)
par: Luz Mery Chaverra Rodríguez
Publié: (2019)
El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación
par: Grettel Alfaro Rojas
Publié: (2018)
par: Grettel Alfaro Rojas
Publié: (2018)
La reforma: el mito y la simulación en la Universidad Pública Mexicana
par: Francisco Justiniano Velasco Arellanes
Publié: (2014)
par: Francisco Justiniano Velasco Arellanes
Publié: (2014)
Valoración del perfil docente rural desde el proceso formativo y la práctica educativa
par: Andrea Ramírez-González
Publié: (2015)
par: Andrea Ramírez-González
Publié: (2015)
Evaluación de las competencias docentes de profesores de educación media superior del estado de Tabasco, México
par: Pedro Ramón Santiago
Publié: (2017)
par: Pedro Ramón Santiago
Publié: (2017)
Profesión docente, equidad y exclusión social Desafíos y respuestas
par: Robert F. Arnove
Publié: (2007)
par: Robert F. Arnove
Publié: (2007)
El sistema de garantía interna de la calidad de centro: un asunto de coherencia de la institución universitaria
par: José Luis Menéndez Varela
Publié: (2008)
par: José Luis Menéndez Varela
Publié: (2008)
Identificación de estrategias en un juego bipersonal entre estudiantes universitarios
par: Angelina G. González Peralta
Publié: (2017)
par: Angelina G. González Peralta
Publié: (2017)
Prácticas pedagógicas en ingeniería: un análisis desde los docentes
par: Giulietta Vaccarezza Garrido
Publié: (2018)
par: Giulietta Vaccarezza Garrido
Publié: (2018)
Componente docente UPEL para egresados universitarios no docentes en ejercicio en la Educación Media General
par: Marlys Vásquez
Publié: (2021)
par: Marlys Vásquez
Publié: (2021)
EUROPA, LA REFORMA DE LOS PLANES DE ESTUDIO PARA LA ADAPTACIÓN A LOS CRÉDITOS EUROPEOS, O LA REFORMA GLOBAL DE CALIDAD EDUCATIVA. UN ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO.
par: F. Gusiñé García
Publié: (2005)
par: F. Gusiñé García
Publié: (2005)
La formación permanente: Una vía para mejorar la calidad de la Educación Infantil
par: Lidmi Fuguet
Publié: (2007)
par: Lidmi Fuguet
Publié: (2007)
La investigación como forma de desarrollo profesional docente: Retos y perspectivas
par: Maryluz Muñoz Martínez
Publié: (2015)
par: Maryluz Muñoz Martínez
Publié: (2015)
A nuevos retos y posibilidades, iguales estrategias: docencia universitaria durante la pandemia
par: Gerzon Yair Calle Álvarez
Publié: (2022)
par: Gerzon Yair Calle Álvarez
Publié: (2022)
Sistema de evaluación docente, instituciones de educación superior tecnológica: lineamientos de calidad
par: Laura Belkis Parada Romero
Publié: (2016)
par: Laura Belkis Parada Romero
Publié: (2016)
Tutoría en Educación Primaria y la actuación docente en contexto familiar
par: Inés María Martínez Moya
Publié: (2017)
par: Inés María Martínez Moya
Publié: (2017)
Didáctica universitaria
par: Luis A. Lira Apaza
Publié: (2007)
par: Luis A. Lira Apaza
Publié: (2007)
La Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica del Norte del Ecuador
par: Omar Abreu
Publié: (2017)
par: Omar Abreu
Publié: (2017)
Engajamento docente no Programa de Robótica na Escola da Prefeitura do Recife
par: Flavia Barbosa Ferreira de Santana
Publié: (2023)
par: Flavia Barbosa Ferreira de Santana
Publié: (2023)
Creencias, Conocimientos y Usos de las TIC de los profesores universitários
par: Adriana María Caicedo-Tamayo
Publié: (2014)
par: Adriana María Caicedo-Tamayo
Publié: (2014)
Formación en investigación pedagógica y enseñanza reflexiva en la educación universitaria
par: Josefina Balbo
Publié: (2020)
par: Josefina Balbo
Publié: (2020)
Influencia del género y la edad en la formación continua multidisciplinar de los docentes de cooperativas de enseñanza
par: Jesús López Belmonte
Publié: (2018)
par: Jesús López Belmonte
Publié: (2018)
Contexto geográfico versus tecnología: una pugna que determina la satisfacción estudiantil con la educación virtual universitaria en Puno – Perú
par: Indira Gómez-Arteta
Publié: (2024)
par: Indira Gómez-Arteta
Publié: (2024)
Características de la Enseñanza Eficaz en Educación Superior: modalidad presencial vs virtual
par: Violeta García-Arizmendi
Publié: (2023)
par: Violeta García-Arizmendi
Publié: (2023)
SI LOS BUENOS PROFESORES NO NACEN SE HACEN. ENTONCES ¿POR QUÉ NOS HACEMOS... LOS DESENTENDIDOS DE SU FORMACIÓN?
par: Tiburcio Moreno Olivos
Publié: (2013)
par: Tiburcio Moreno Olivos
Publié: (2013)
CAMBIOS EN LA METODOLOGÍA DOCENTE DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
par: José A. Pareja Fernández de la Reguera
Publié: (2014)
par: José A. Pareja Fernández de la Reguera
Publié: (2014)
Impacto de la práctica docente sobre la calidad de la enseñanza en el nivel medio superior
par: Leobano H. Mejía Serafín
Publié: (2008)
par: Leobano H. Mejía Serafín
Publié: (2008)
Documents similaires
-
PERCEPCIÓN DE LOS ROLES DOCENTE-ESTUDIANTE: problema que influye en la calidad de la enseñanza
par: José Ricardo Aguilera Terrats
Publié: (2007) -
DESENVOLVIMENTO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: visibilidade e atuação profissional
par: Liandra Pereira
Publié: (2010) -
PERFIL DEL PROFESOR Y DE LA CLASE UNIVERSITARIA EN CUBA: resultados de un estudio de caso
par: Maricela González Carmenate
Publié: (2009) -
Estudio de la demanda insatisfecha para el rediseño curricular de la carrera de contabilidad y auditoría, universidad nacional de Chimborazo en el Ecuador
par: Otto Arellano Cepeda
Publié: (2017) -
La identidad docente de los profesores universitarios competentes
par: Carles Monereo
Publié: (2014)