La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Blas Jiménez Cobo
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2007
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1876489290427400192
author Blas Jiménez Cobo
author_facet Blas Jiménez Cobo
contents La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado Blas Jiménez Cobo Educación Centros de Apoyo al Profesorado Profesorado de Enseñanza Secundaria Formación permanente del profesorado Profesorado de Educación Infantil y Primaria En la actualidad la formación permanente del profesorado está enfocada, en una proporciónelevada, a aspectos burocráticos, administrativos e institucionales, es decidida porexpertos que señalan lo que le conviene al profesorado, el cual ocupa un papel cada vezmás pasivo y subordinado en el proceso de su propia formación. Se pretende en este estudioindagar en la valoración que el propio profesorado hace de esta formación. Del análisiscomparativo de las valoraciones diacrónicas realizadas sobre la formación permanenterealizada en el CAP de Fuenlabrada se puede concluir que el profesorado valora mucholas actividades de formación que realiza, pero que esta participación está guiada, enmuchos casos, por los aspectos relacionales y afectivos que comporta y no tanto por laaplicación curricular de dicha formación permanente. 2007 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70601009 https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/ https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/70601009.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Vol.10
format Artículo científico
id redalyc_70601009
institution Redalyc
language es
publishDate 2007
publisher Universidad Nacional de Educación a Distancia
spellingShingle La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado
Blas Jiménez Cobo
Educación
Centros de Apoyo al Profesorado
Profesorado de Enseñanza Secundaria
Formación permanente del profesorado
Profesorado de Educación Infantil y Primaria
La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado Blas Jiménez Cobo Educación Centros de Apoyo al Profesorado Profesorado de Enseñanza Secundaria Formación permanente del profesorado Profesorado de Educación Infantil y Primaria En la actualidad la formación permanente del profesorado está enfocada, en una proporciónelevada, a aspectos burocráticos, administrativos e institucionales, es decidida porexpertos que señalan lo que le conviene al profesorado, el cual ocupa un papel cada vezmás pasivo y subordinado en el proceso de su propia formación. Se pretende en este estudioindagar en la valoración que el propio profesorado hace de esta formación. Del análisiscomparativo de las valoraciones diacrónicas realizadas sobre la formación permanenterealizada en el CAP de Fuenlabrada se puede concluir que el profesorado valora mucholas actividades de formación que realiza, pero que esta participación está guiada, enmuchos casos, por los aspectos relacionales y afectivos que comporta y no tanto por laaplicación curricular de dicha formación permanente. 2007 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70601009 https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/ https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/70601009.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Vol.10
title La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado
topic Educación
Centros de Apoyo al Profesorado
Profesorado de Enseñanza Secundaria
Formación permanente del profesorado
Profesorado de Educación Infantil y Primaria
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70601009
https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/
https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/html/
https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/70601009.epub
https://www.redalyc.org/journal/706/70601009/movil