Buchumschlag

La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Blas Jiménez Cobo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2007
Schlagworte:	Educación Centros de Apoyo al Profesorado Profesorado de Enseñanza Secundaria Formación permanente del profesorado Profesorado de Educación Infantil y Primaria
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Análisis de las Especialidades de Física y Química y de Biología y Geología del máster de profesorado de educación secundaria de la Universidad de Valencia
von: Jordi Solbes
Veröffentlicht: (2013)

Demandas del profesorado universitario sobre su formación docente
von: Eduardo Martín
Veröffentlicht: (2003)

Percepciones del profesorado de primaria y secundaria sobre la enseñanza de la historia
von: Raquel SÁNCHEZ IBÁÑEZ
Veröffentlicht: (2020)

Diseño y desarrollo del máster en profesorado de educación secundaria durante su primer año de implantación
von: Alicia Benarroch Benarroch
Veröffentlicht: (2011)

Impacto Covid en el uso de TIC del profesorado español de secundaria
von: Luis Tamargo-Pedregal
Veröffentlicht: (2025)

Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación
von: Beatriz Crujeiras-Pérez
Veröffentlicht: (2017)

Las necesidades de formación del profesorado de Educación Física en Educación Primaria
von: Juan Carlos Luis Pascual
Veröffentlicht: (2005)

Percepciones del profesorado de música sobre competencias profesionales necesarias para la práctica
von: Carmen Carrillo Aguilera
Veröffentlicht: (2016)

Factores asociados a la formación permanente del profesorado de Educación Secundaria en Asturias
von: Paula González-Vallinas
Veröffentlicht: (2007)

Formación permanente y distribución del profesorado de Educación Secundaria por comarcas y departamentos. El caso de Asturias
von: Paula GONZÁLEZ-VALLINAS
Veröffentlicht: (2009)

El profesorado como facilitador del binomio aprendizaje y disfrute
von: Yolanda LÁZARO
Veröffentlicht: (2016)

TIC y desigualdades educativas en los centros educativos de Logroño (La Rioja, España)
von: Jhoana Chinchurreta Santamaría
Veröffentlicht: (2020)

Análisis de los sistemas de evaluación del alumnado en la formación del profesorado: estudio comparativo entre lo que opinan profesores y egresados
von: Belén TABERNERO SÁNCHEZ
Veröffentlicht: (2012)

La coordinación académica en la Universidad. Estrategias para una educación de calidad
von: Carme ARMENGOL ASPARÓ
Veröffentlicht: (2009)

Competencias desde la perspectiva intercultural para el ompetencias grado de educación primaria
von: Fernando GONZÁLEZ ALONSO
Veröffentlicht: (2005)

La figura del profesorado-investigador en la reconstrucción de la profesionalidad docente en un mundo en transformación
von: José Reis-Jorge
Veröffentlicht: (2020)

Los grupos de trabajo como estrategia de mejora del Centro de Profesorado la Laguna
von: Juan José Pacheco Lara
Veröffentlicht: (2008)

Ideas clave para enseñar la luz en primaria
von: Víctor Grau Torre-Marín
Veröffentlicht: (2023)

Uma alternativa para a teleformação permanente dos professores das sedes universitárias municipais cubanas
von: Ulises Mestre Gómez
Veröffentlicht: (2006)

ACTITUDES HACIA EL ALUMNADO CON VIH. EL CASO DEL ALUMNADO DEL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN E.S.O. DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA, COMO FUTUROS DOCENTES
von: María Inmaculada Iglesias Villarán
Veröffentlicht: (2016)

La experiencia docente en coeducación del profesorado de Educación Física
von: Pedro Valdivia-Moral
Veröffentlicht: (2013)

ESTUDIO INTERREGIONAL COMPARADO DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
von: Mª Cristina Naya-Rivero
Veröffentlicht: (2021)

ANÁLISIS DE LOS VALORES EN LOS FUTUROS PROFESORES DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
von: José Álvarez Rodríguez
Veröffentlicht: (2005)

UNA VALORACIÓN DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES EN ESPAÑA: EL MÁSTER EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
von: Roberto Valdés Puentes
Veröffentlicht: (2015)

LA FILOSOFÍA EN EL CURRICULUM DE LA FORMACIÓN DOCENTE DE LOS NIVELES INICIAL Y PRIMARIO DE ARGENTINA Y SUS ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
von: María Belén Bedetti
Veröffentlicht: (2024)

Desarrollo profesional docente de profesorado de secundaria enuna experiencia de innovación mediante investigacionesescolares
von: Teresa Lupión Cobos
Veröffentlicht: (2016)

La enseñanza de las Ciencias Sociales: un diagnóstico a partir de las memorias, reflexiones y expectativas de profesores de enseñanza primaria en formación inicial
von: Olga Moreno-Fernández
Veröffentlicht: (2018)

Oficinas pedagógicas en red como estrategia de mejora de la formación del profesorado en Mozambique
von: Irene Martínez Martín
Veröffentlicht: (2015)

LA CARACTERÍSTICA DE LA INTERLENGUA ORAL Y ESCRITA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LETRAS: UN ESTUDIO DE CASO
von: Carlos Pestana
Veröffentlicht: (2015)

PERCEPCIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES SOBRE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE SUS APRENDIZAJES
von: Víctor Manuel López Pastor
Veröffentlicht: (2012)

Un modelo de innovación en el Practicum de Secundaria: la inmersión dentro de un grupo de investigación-acción
von: Bartolomé Vázquez-Bernal
Veröffentlicht: (2013)

Mindfulness en contextos educativos: Profesores que aprenden y profesores que enseñan mindfulness.
von: Marta Modrego-Alarcón
Veröffentlicht: (2016)

El uso de las nuevas tecnologías en el profesorado universitario
von: Andrés Maroto Sanchez
Veröffentlicht: (2007)

Evaluación, calificación, credencialismo y formación inicial del profesorado: efectos y patologías generadas en la enseñanza universitaria
von: Víctor Manuel López Pastor
Veröffentlicht: (2004)

PERFIL DEL PROFESORADO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE GALICIA
von: María del Mar Sanjuán Roca
Veröffentlicht: (2010)

La lectura de un texto como estrategia de investigación del pensamiento cts: las visiones de los futuros profesores de biología
von: Evelin Salete W. Beckert
Veröffentlicht: (2005)

El profesorado de Educación Infantil en formación inicial y la utilización de la TIC: dispositivos electrónicos, herramientas y recursos
von: Olga Moreno-Fernández
Veröffentlicht: (2018)

Espacio Europeo de Educación Superior e implicaciones para las titulaciones de Magisterio en España
von: Juan José MONGE MIGUEL
Veröffentlicht: (2005)

Competencia mediática del profesorado y del alumnado de educación obligatoria en España
von: Antonia Ramírez-García
Veröffentlicht: (2016)

La selección docente. Piedra angular para crear un sistema educativo de calidad
von: Marcos Antonio Ruiz Valle
Veröffentlicht: (2012)