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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70601109 |
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| _version_ | 1866814408783560704 |
|---|---|
| author | Gemma Tribó Travería |
| author_facet | Gemma Tribó Travería |
| contents | El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria Gemma Tribó Travería Educación Profesor competencias formación inicial educación secundaria El objetivo del artículo es definir el nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria. Una de las debilidades del sistema educativo español es que ha cambiado el marco legal y no se ha aplicado un nuevo modelo de formación inicial a los docentes de secundaria. El debate sobre las competencias profesionales está en la base de la propuesta de las competencias específicas del profesor del futuro. Se insiste en la importancia de las prácticas profesionales en el proceso de adquisición y de desarrollo de las competencias profesionales. Se valora positivamente que el master de formación inicial del profesorado de secundaria tenga presente en su diseño este nuevo perfil competencial profesional. 2008 artículo científico 1139-613X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70601109 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=706 Educación XX1 application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia Educación XX1 (España) Vol.11 |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
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